次韵思道送董无求兼寄思道

肮脏从来不易俦,低徊身世亦悠悠。

离群断雁虽难偶,得两明珠岂待求。

强挹余尘时琢句,问寻陈迹自经丘。

清时醉尉知何在,似是人多识故侯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感送别
创作背景
元祐文人唱和
本诗为北宋诗人晁补之次韵友人陈瓘(字思道)送别董耘(字无求)的唱和之作,创作于元祐三年(1088年)左右,当时晁补之与陈瓘、董耘均在汴京任职,三人交谊深厚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全篇共八句,每句七字,要求中间两联对仗,符合平水韵押韵与平仄格律规范,是宋代文人赠答唱和常用的体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对董无求高洁品格的赞赏与送别祝福,二是对挚友陈思道的深切思念,三是抒发自身刚直不阿、宦海沉浮的人生感慨,情感真挚沉厚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“肮脏”读作kǎng zǎng,意思是高亢刚直,和现代汉语中表示不干净的含义完全不同,属于古今异义词。“俦”指同辈、志同道合的伙伴。“挹”是汲取、效仿的意思。“经丘”指游览山丘,出自陶渊明的诗文。大家理解的时候要注意字词的古代含义,不要用现在的意思错解。
逐句白话释义
第一句说我性格刚直,从来就很难找到志同道合的同辈。第二句说我身世漂泊,日子过得悠长缓慢。第三句说我就像离群的孤雁,本来很难找到伙伴。第四句说如今得到两位像明珠一样的好友,哪里还用刻意去寻求。第五句说我时常效仿你们的风骨,琢磨诗句。第六句说我寻访过往的踪迹,独自游览山丘。第七句说太平年代里曾经刁难李广的醉尉现在在哪里呢。第八句说现在好像很多人都还认识曾经的故侯。
核心主旨与内容概括
这首诗是晁补之写给好友陈思道的次韵作品,当时陈思道写了诗送董无求,晁补之跟着原诗的韵脚写了这首和诗。诗歌既表达了对董无求品格的赞赏,也寄托了对陈思道的思念,同时还写出了自己刚直不阿的处世态度,没有华丽的辞藻,情感都很真挚。
跨学科 · 是什么
北宋文人唱和风气历史学
北宋时期尤其是元祐年间,文人交游唱和的风气非常盛行,官员和文人之间经常会用次韵和诗的方式交流感情、表达观点。这种唱和活动也是当时文人社交的重要方式,很多优秀的诗作都是在唱和过程中创作出来的。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,首联要读得沉缓,体现出诗人的身世感慨。颔联的前半句要读出一点落寞的感觉,后半句语气上扬,突出得到好友的喜悦。颈联读得平和舒缓,体现日常生活的状态。尾联要读出一点旷达的感觉,每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“肮脏/从来/不易俦”。
基础句式仿写指导
大家可以模仿颔联“离群断雁虽难偶,得两明珠岂待求”的转折比喻句式来写句子。先写一个负面的状态作为铺垫,再用一个美好的比喻写出转折后的收获,比如可以写“飘零落叶虽无依,遇得春风便抽芽”,这样的句式对比鲜明,很容易突出想要表达的情感。
核心名句日常写作应用
“离群断雁虽难偶,得两明珠岂待求”这句可以用在表达珍惜友情的作文里,比如写自己以前性格内向没有朋友,后来遇到了志同道合的好朋友的时候,就可以用这句诗来表达自己的庆幸心情,也可以用在写给好朋友的赠言里,体现出对友情的珍视。
关联知识图谱
陈瓘(字思道)酬唱赠答
本诗题目明确标注“兼寄思道”,是晁补之写给陈瓘的次韵和诗,二人是北宋元祐年间的挚友,多有唱和往来。
董耘(字无求)酬唱赠答
本诗题目标注“送董无求”,是为回应陈瓘送别董无求的诗作而作,董无求也是晁补之的友人之一。

名句 CLASSIC LINES

离群断雁虽难偶,得两明珠岂待求
该句是本诗核心名句,以“断雁”自喻,以“明珠”喻两位友人,既写出自身孤高不群的状态,也表达了得遇挚友的庆幸,后世常被用来形容知音难得的心境,广泛应用于赠友类文学创作中。

标签 TAGS

作者 POET

李之仪 1038年-1117年
北宋官员、词人,元祐党人,苏门群体成员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语47 知识点
二期上线 · 敬请期待