路西田舍示虞孙小诗二十四首 其八

须知官职为他人,老去何妨可问津。

宾客欢娱童仆饱,到头活计定谁亲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感劝诫 · 旷达 · 生活
创作背景
陆游退居山阴训示孙辈所作
该诗为《路西田舍示虞孙小诗二十四首》的第八首,是南宋嘉泰三年(1203年)陆游78岁退居越州山阴路西村家居时,专门训示虞姓孙辈的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为近体诗七言绝句,属于宋代家训类小诗,是古典诗歌中训诫类作品的典型代表,历代文体分类中将其归入七绝的劝诫子类。
情感 · 解读
核心情感为陆游晚年看破官场浮华后的通透旷达,以长辈身份劝诫孙辈看淡功名利禄,珍惜亲友团聚、家人安稳的平实幸福,暗含对南宋官场的失望情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 须知:一定要知道,是长辈对晚辈训诫的常用起语。2. 官职:古代指朝廷授予的行政职务,对应功名利禄。3. 老去:指到了晚年,年龄衰老之后。4. 何妨:没有什么妨碍,表达不必顾虑的态度。5. 问津:出自《论语·微子》,原指询问渡口,这里指过问仕进的出路、追求功名的路径。6. 宾客:指来往的客人、亲友。7. 童仆:指家中的佣人、晚辈仆从。8. 活计:这里指过日子的方式、人生的选择。9. 亲:指贴近本心、值得珍惜。
逐句白话释义
1. 第一句开篇直入主题,是长辈对晚辈的直白训诫。2. 内容是一定要明白,朝廷给的官职本质上都是为他人服务、为公务劳碌的身外之物。3. 第二句承接上句,点明晚年的人生选择方向。4. 意思是等到年纪衰老之后,完全可以放下对仕进的追求,不用再为功名奔波。5. 第三句转而描写平实生活的具体场景。6. 意思是家里来了亲友宾客可以高高兴兴招待,家里的佣人晚辈都能吃饱穿暖、安稳度日。7. 第四句是全诗的核心结论,点出人生选择的判断标准。8. 意思是到了人生的最后阶段回过头看,这样平实安稳的生活才是真正贴近本心、值得珍惜的。
全诗核心主旨
1. 这首诗是陆游晚年写给孙辈的家训类诗歌。2. 核心内容是劝诫晚辈不要过分追求做官的功名利禄。3. 诗人以自己晚年的人生经验为依据,给后辈指明更值得追求的生活方向。4. 他认为比起虚无的官职名声,身边的亲友团聚、家人安稳的平实生活才更值得珍惜。5. 全诗没有华丽的辞藻,都是直白的家常话语,情感非常真挚。6. 体现了陆游晚年看透世事之后的通透旷达的人生态度。7. 也暗含了他对南宋官场腐败、功名虚无的失望情绪。8. 即便放在今天,这首诗传递的价值观也有很强的现实参考意义。
跨学科 · 是什么
宋代士人退隐习俗社会学
1. 宋代官员的退休制度叫做致仕,通常年满七十就可以主动申请退休。2. 退休之后的官员一般会回到家乡居住,朝廷会给予一定的俸禄保障生活。3. 陆游作这首诗的时候已经78岁,早就符合致仕的年龄要求。4. 当时南宋官场腐败严重,主战派官员受到排挤,陆游早就对做官失去了兴趣。5. 宋代很多文人都有主动退隐的选择,追求田园生活的乐趣。6. 这种退隐的选择既符合当时的制度要求,也符合儒家“穷则独善其身”的价值观念。7. 从社会学角度看,这也是宋代士人阶层调节人生目标、降低生存压力的常见方式。8. 陆游的退隐生活并不是消极避世,而是选择了更符合自己本心的生活方式。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗的诵读节奏整体要舒缓平和,符合长辈训诫晚辈的语气。2. 第一句“须知/官职/为他人”,断句在“须知”“官职”后面,语气要郑重,点明训诫主题。3. 第二句“老去/何妨/可问津”,断句在“老去”“何妨”后面,语气要放松,带出豁达的态度。4. 第三句“宾客/欢娱/童仆饱”,断句在“宾客”“欢娱”后面,语气要温暖,体现平实生活的幸福感。5. 第四句“到头/活计/定谁亲”,断句在“到头”“活计”后面,最后三个字语气要放缓加重,点明核心结论,引人深思。6. 整首诗的语速不要太快,每句之间可以稍作停顿。7. 诵读的时候要带着长辈对晚辈的关切之情,不要太生硬。8. 重音可以放在“须知”“何妨”“定谁亲”这几个关键词上,突出核心观点。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的句式是先讲道理、再举场景、最后下结论的结构,非常适合用来写训诫类、感悟类的短句。2. 仿写的时候可以先点明一个核心的道理,比如“须知分数为虚设”。3. 第二句承接道理给出选择方向,比如“少年何妨爱自身”。4. 第三句给出具体的美好场景,比如“好友同行书作伴”。5. 第四句给出最后的结论,比如“青春岁月最堪珍”。6. 仿写的时候要注意每句的字数都是七个字,和原诗的七言结构一致。7. 不需要刻意追求华丽的辞藻,内容直白真诚就好。8. 这种结构的诗歌非常适合用来表达自己的人生感悟,或者写给朋友、晚辈作为劝诫。
核心名句写作应用
1. 核心名句“宾客欢娱童仆饱,到头活计定谁亲”适合用在表达人生选择、看淡名利的主题作文里。2. 比如写关于幸福的话题的时候,可以用这句诗引出观点,说明真正的幸福不是功名利禄,而是身边的平实温暖。3. 比如写关于家风家训的话题的时候,可以用这句诗体现长辈对晚辈的劝诫,传递不慕虚荣的家风。4. 比如写关于老年人生活的话题的时候,可以用这句诗体现老年人通透豁达的生活态度。5. 应用的时候可以直接引用诗句,然后结合自己的生活事例展开论述。6. 也可以用在议论文的开头或者结尾,起到点明主旨、升华主题的作用。7. 这句诗语浅意深,很容易引起读者的共鸣,不需要太多解释就能明白意思。8. 注意应用的时候要贴合主题,不要生搬硬套,确保和上下文的逻辑一致。
关联知识图谱
《论语·微子》子路问津典故同典故
1. 诗中“问津”一词直接出自《论语·微子》中子路向隐士询问渡口的典故。2. 后世引申为探求人生路径、仕进出路的含义,和诗中语境完全匹配。
陆游《冬夜读书示子聿》同主题
1. 两首诗都是陆游写给晚辈的训诫类诗歌,都采用直白的语言传递人生经验。2. 核心都是劝诫晚辈树立正确的价值观,不慕虚荣,追求真正有价值的事物。

名句 CLASSIC LINES

宾客欢娱童仆饱,到头活计定谁亲
该句为全诗核心名句,语浅意深,后世常被用来劝人看淡身外名利、重视身边人事,历代评注均称其有醒世之用,明清家训类作品多有引用。

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作者 POET

李之仪 1038年-1117年
北宋官员、词人,元祐党人,苏门群体成员

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