教学叹

令图指远大的理想抱负，字书代指儒家经典典籍，禀访指请教拜访老师，鬭讼指打官司、争讼纠纷，诡讦指狡诈地攻击揭发他人，侵渔指侵占抢夺他人财物，庠校是古代对官方学校的统称，坟谟指三坟五典等上古儒家经典，附子是一种有毒的中药材。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或古今异义用法。

地位卑微的穷书生没有什么远大抱负，偶尔睁开浑浊的眼睛读几本书。村里的农家子弟想要学写字，就一起凑钱请老师来教课。大家学的内容要么是怎么打官司、怎么耍手段揭发别人，要么是怎么赚钱、怎么侵占别人的财产。做人圆滑会来事就被世人称赞，古代先王传下来的教化道理反倒被认为迂腐没用。你没看见官府办的学校里，有才的读书人都穿着官服凑在一块。他们也都学些华丽的文章就为了当官拿俸禄，谁还会去钻研上古的经典追求高远的理想。本来办学是为了改善社会风气，现在反倒像吃有毒的附子来充饥一样，只会带来坏处。

这首诗直白地描绘了当时从基层私学到官方学校的教育都完全功利化的现状，批判了大家上学都只为了赚钱、当官，完全忘记了教育本来是为了提升道德、改善社会风气的初衷，表达了作者对这种不合理现象的不满和叹惋。