读写应用
诵读指导
诵读时的断句节奏为:二十年前/看怒龙,鳞鬐半已/召雷风,至今未拂/层霄去,可是怀文/与我同。前两句语气要苍劲有力,突出古松的磅礴气势。后两句语速放缓,尾调略带下沉的感慨感,读出诗人自嘲的情绪,句末的反问语气不要过重,侧重表达内心的无奈而非愤怒。
句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的“至今未XX,可是XX与我同”的反问结构,用于借物抒情的写作场景。比如写窗边的老梧桐迟迟没有发芽,可以写“至今未发新芽去,可是畏寒与我同”。仿写时要先找到事物的某一特征,再将其与自身的状态做关联,就能写出自然贴切的句子。
名句写作应用
“至今未拂层霄去,可是怀文与我同”这句诗适合用在表达怀才不遇、暂时蛰伏的主题的写作中。比如写自己努力很久却没有得到相应的回报时,可以引用这句诗表达自我调侃的豁达心态。也可以用在批判人才埋没现象的文章里,作为有力的文化论据。