安昌县侯

能说齐论与鲁论,世儒希合便纷纷。

何曾后学皆传信,祇有奸名万古闻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感批判 · 讽刺
创作背景
咏西汉安昌侯张禹史事
本诗为咏史创作,吟咏的是西汉成帝时期丞相、安昌侯张禹的相关史事。据《汉书》记载,张禹精通《论语》齐、鲁两个版本,是当时的经学权威,却在为相期间持禄保位,阿附外戚王氏集团,为后世史家所诟病,本诗即针对这一史事展开议论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁,全诗共四句,每句七字,有严格的格律押韵要求。这类体裁短小凝练,长于抒情与议论,是古典诗歌中应用极广的体裁。在历代文体体系中,七绝属于近体诗的核心品类之一,自唐代成熟后始终是文人创作的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为对有才无德的奸佞历史人物的尖锐批判,同时批判了世俗儒生迎合权贵、混淆学术是非的不良风气,也暗含了对历史公论客观性的肯定。情感层次清晰,从客观陈述到反问质疑,最终落脚于冷峻的历史评价,批判力度极强。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,齐论是汉代由齐地儒生传习的《论语》版本,比通行本多《问王》《知道》两篇。第二,鲁论是汉代由鲁地儒生传习的《论语》版本,篇目与后世通行本基本一致。第三,希合是迎合、附和的意思,此处指当世儒生迎合权贵张禹的态度。第四,后学指后世的求学者、治学之人。第五,传信指传播确切可信的知识、观点。第六,祇有同只有,表唯一的结果。第七,奸名指奸佞、品行不端的名声。第八,万古闻指流传千万年被世人知晓。
逐句白话释义
第一句的意思是安昌侯能够讲解《齐论》和《鲁论》两种《论语》版本,是当时的经学权威。第二句的意思是当世的儒生为了迎合他,关于《论语》的解说就变得纷乱繁杂、没有准信。第三句的意思是哪里是后世的学人传播的内容都是可信的呢,很多说法都受到了权贵的影响。第四句的意思是只有他奸佞的名声,流传了千百万年被所有人知晓。
核心主旨概括
本诗是一首典型的咏史绝句,借吟咏西汉安昌侯张禹的历史事迹展开议论。诗歌批判了像张禹这样虽然精通学术却品行奸邪的权贵人物,同时也批判了当时世俗儒生迎合权贵、混淆学术是非的不良风气。诗歌还点明了历史评判的客观性,哪怕当世有人混淆是非,最终时间会给出公正的结论,奸邪之人终究会遗臭万年。
跨学科 · 是什么
张禹史实历史学
第一,张禹是西汉时期的著名经学家,官至丞相,被封为安昌侯。第二,他是汉代《论语》研究的集大成者,后世通行的《论语》版本就是他整合齐论、鲁论整理而来的。第三,他在为相期间不敢对外戚王氏集团进行约束,只顾保全自己的地位和财富,被后世评为奸佞之臣。第四,他的行为间接助长了王氏集团的势力,为王莽后来篡汉埋下了隐患。
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读写应用
诵读指导
第一,诵读时的断句为:能说/齐论/与/鲁论,世儒/希合/便/纷纷。何曾/后学/皆/传信,祇有/奸名/万古/闻。第二,前两句诵读时语气平缓,用客观陈述的语气即可。第三句的反问语气要稍微加重,突出质疑的态度。第四句语气要转为冷峻坚定,突出批判的力度。第五,整体诵读节奏偏沉稳,不需要过快,符合咏史诗的厚重感。
句式仿写指导
第一,本诗的句式非常适合用来创作咏史类的短诗,整体结构为“先点出人物特长+当世乱象+反问质疑+最终结论”。第二,仿写时可以套用“能说XX与XX,XX希合便纷纷。何曾XX皆传信,祇有XX万古闻”的固定结构。第三,比如可以仿写关于秦桧的诗句:“能书苏体与黄身,世臣希合便纷纷。何曾功业皆青史,祇有奸名万古闻”。第四,仿写时要注意前后内容的反差感,突出批判的力度。
名句应用指导
第一,核心名句“何曾后学皆传信,祇有奸名万古闻”适合用在评价历史奸佞人物的作文当中。第二,比如写关于才与德关系的文章时,可以用这句引出有才无德的人最终只会遗臭万年的论点。第三,写关于历史评判客观性的文章时,也可以用这句作为论据,点明时间会给出最公正的评价。第四,日常议论公众人物的品行问题时,也可以引用这句来表达自己的观点。
关联知识图谱
张禹人物关联|历史关联
本诗标题的安昌县侯即西汉安昌侯张禹,是整首诗吟咏的核心对象,所有内容都围绕他的史事展开。
《论语》汉代版本同典故
诗中提到的齐论、鲁论是汉代《论语》的两个核心传本,是张禹经学身份的核心标识。

名句 CLASSIC LINES

何曾后学皆传信,祇有奸名万古闻
以强烈的反差对比,点明了历史评价的客观性,是整首诗的主旨落点。

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作者 POET

吕南公 1047年-1086年
北宋文学家、诗人

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