赐大理丞梁士基横州宅生连理荔枝
横浦江南岸，梁家闻世贤。
一株连理木，五月荔枝天。
基础信息 BASIC
情感赞美
创作背景
南宋孝宗朝御赐诗作
这首诗作于南宋孝宗年间，当时横州大理丞梁士基家中的荔枝树长出连理合生的果实，被时人视为贤德感召的祥瑞征兆。朝廷因此赐下这首诗表彰梁家，创作动因是对贤良官员家族的官方恩赏，属于宋代御赐诗的范畴。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首诗的体裁为五言近体绝句，是古典诗歌中绝句的核心品类之一。全篇共四句，每句五字，格律要求严谨，是唐代以后古典诗词创作的主流体裁之一。这类体裁篇幅短小精悍，适合用来即景抒情、表达精简的主旨。
情感 · 解读
这首诗的核心情感为对梁士基家族世代贤德门风的由衷赞颂，同时彰显出南宋朝廷对贤良官员的认可与恩赏，也暗含着对祥瑞征兆的欣悦与肯定，整体情感庄重平和，带有官方表彰的正式感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
横浦江指现在广西横州市境内的郁江干流段，属于珠江流域西江水系。大理丞是中国古代中央司法机构大理寺的低级官员，负责协助处理司法事务。连理木指枝干或果实合生的草木，古代普遍视为祥瑞征兆。世贤指世代都有贤德的人。这些字词都是理解这首诗的基础，没有生僻的通假字或者古今异义字，整体用词平实易懂。
逐句白话释义
第一句的意思是横浦江的南岸地带，第二句的意思是梁家世代都有贤德的名声在外流传。第三句的意思是梁家宅院里长出了一株合生的连理荔枝树，第四句的意思是当时正是五月荔枝成熟的美好时节。整体释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义，适合普通读者理解。
核心主旨与内容概括
这首诗通过描写梁家宅中生长出连理荔枝的祥瑞之事，赞颂了梁家世代贤德的良好门风，传达出朝廷对贤良官员的认可与褒扬之情。全诗内容简单清晰，没有复杂的隐喻，核心主旨明确直接，是典型的官方表彰类诗作，符合宋代御赐诗的基本特征。
跨学科 · 是什么
连理荔枝的植物学特性植物学
荔枝是无患子科荔枝属常绿乔木，是岭南地区的特色经济作物。连理荔枝本质是荔枝在生长过程中，因环境因素刺激或者基因突变，导致相邻的花序或幼果合生在一起的现象，本质是一种植物生长的变异现象。这种现象发生的概率很低，所以古代人们会将其视为祥瑞的征兆。荔枝在广西横州的果期确实多集中在农历五月，和诗中的描写完全吻合。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时每句采用2/3的断句节奏，具体断句为横浦/江南岸，梁家/闻世贤，一株/连理木，五月/荔枝天。整体语气要平缓舒展，读前两句时语调平稳，读后两句时可以稍微带一点欣悦的语气，整体语速不宜过快，要体现出诗作庄重平和的氛围，适合各年龄段的诵读爱好者练习。
基础句式仿写指导
这首诗的句式结构非常工整，是典型的“地点+主体+景物+时节”的四句式结构，非常适合仿写即景抒情的短诗。仿写时可以先点明具体的地点，再点明描写的主体对象，第三句点明核心的景物或者事件，第四句点明对应的时节。比如可以仿写为“西湖东岸畔，林家有娇女，一株并蒂莲，六月荷花天”，完全贴合原诗的结构逻辑。
核心名句日常写作应用
核心名句“一株连理木，五月荔枝天”的应用场景非常广泛。首先可以用来描写夏日岭南荔枝丰收的场景，比如写广西、广东等地的夏日风物时就可以直接引用这句诗。其次可以用来描写某种美好事物恰逢美好时节的场景，也可以用来赞美世家贤德出现祥瑞的相关场景。比如写荔枝相关的游记或者散文时，引用这句诗可以增添文化底蕴。
关联知识图谱
荔枝的传统文化寓意同类风物
荔枝是岭南地区的代表性风物，古代常被用来作为祥瑞、富足、喜庆的象征，古代官员进贡荔枝也常被视为太平盛世的标志。这首诗中的连理荔枝更是贤德感召的祥瑞代表，完全符合传统认知中荔枝的文化寓意定位，是荔枝文化寓意的典型应用案例。
名句 CLASSIC LINES
一株连理木，五月荔枝天
这两句是本诗的核心名句，语言简洁明快，既点明了核心的祥瑞事物，也烘托出岭南五月荔枝成熟的明媚热烈的时节氛围。后世常被用来描写岭南荔枝风物，现在也成为横州荔枝文化的标志性历史诗句，被广泛应用于当地文旅宣传中。
标签 TAGS
作者 POET
宋神宗 1048-1085
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待