赠黄成伯仇览

翔风搅客心,烂熳不可收。

只舲扬层波,益信生计浮。

沧洲涩归迹,飘撇惭吴鸥。

若人求自东,卓荦欣啸俦。

揖我暮川涘,疏明炯天球。

掀髯藉芳草,闲则数鱼鳅。

诗书见孤诣,盘丸走轲丘。

况有扫围笔,可擅岐阳异。

阴湖六尺轝,初恨不少留。

梅根跃高樯,笑我仍回头。

绳床列短炬,相与枯春𫇴。

清狂到诙诽,券内嗤蜉蝣。

女床无凡羽,渭曲皆清流。

嘉实自弥望,直未敛以揪。

须矣策高衢,稽句宁公羞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 怅惘 · 期许 · 羁旅 · 赞美
创作背景
黄庭坚赠予友人黄成伯的赠别诗
本诗为北宋诗人黄庭坚的作品,创作于诗人漫游吴地期间,偶遇友人黄成伯,因将黄成伯比为东汉以贤德著称的循吏仇览,故以此为题创作本诗赠予对方,表达相逢的欣喜与对友人的认可。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古,全篇每句以五字为主,不讲求严格的平仄、对仗与押韵规则,形式自由灵活,是中国古代诗歌的早期主流体裁之一,在唐代格律诗成熟后仍被历代诗人广泛使用。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是诗人自身漂泊异乡、生计无定的怅惘愁绪;第二层是偶遇品格高洁、才学出众的友人黄成伯的欣喜,以及对友人的由衷赞誉;第三层是对友人未来仕途通达、实现抱负的美好期许。

基础解读 READING

语文核心知识
翔风
翔风指的是强劲的风,这里指吹得很急的风,吹动了诗人作为异乡客的愁绪,是诗开头营造氛围的核心意象。
只舲
只舲指的是只有一只的小船,舲是有窗户的小船,这里指代诗人独自一人乘坐的小船,体现了诗人漂泊的孤单状态。
轲丘
轲丘分别指的是孟子和孔子,孟子名轲,孔子名丘,二人是儒家学派的核心代表人物,这里代指儒家的经典学说。
逐句释义
前六句写劲风搅乱了客居的愁心,愁绪漫延收不住,坐小船在层层波浪里前行,更加觉得生计漂泊不定,想回滨水的故乡路难走,漂泊的状态连自在的吴鸥都不如。中间八句写友人从东边来,气度出众我很高兴结识他,他在傍晚的河边迎接我,眼神清朗像美玉,捋着胡子坐在芳草上,闲了就数水里的鱼鳅,他的诗书有独到造诣,对孔孟学说掌握得纯熟,还有很好的书法功底,能媲美古代岐阳石鼓文的水准。后面十句写友人的车停在湖边,遗憾他不能多留,船开了他还笑我频频回头,我们晚上点着蜡烛坐绳床上聊天,吃着春天的野菜,聊天聊到开玩笑,笑那些像蜉蝣一样短视的人。女床山没有普通的鸟,渭水边都是清流,美好的果实到处都是,只是还没采摘,很快你就能走上仕途坦途,做公门的文书工作哪里会让你蒙羞呢。
核心主旨
这首诗是诗人赠予友人黄成伯的作品,先写自己漂泊异乡的愁绪,再写偶遇友人的欣喜,赞美友人的品格和才学,最后表达了对友人未来前程的美好祝福,情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
仇览历史典故历史学
仇览是中国东汉时期的著名贤官,他当地方官的时候用道德教化百姓,很受百姓爱戴,诗人用他来比友人黄成伯,就是夸赞友人和仇览一样品德高尚,有做官的能力。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,前六句语气要低沉缓慢,体现漂泊的愁绪;中间遇到友人的部分语气要上扬明快,体现欣喜的情绪;最后期许的部分语气要坚定有力,读出祝福的感觉。每句读的时候按照“二三”的节奏断句,比如“翔风/搅客心,烂熳/不可收”。
句式仿写
可以仿写“诗书见孤诣,盘丸走轲丘”的句式,前半句写看到的内容,后半句用比喻写对方的水平,比如“琴棋见雅趣,流水走指尖”,用来夸赞别人才艺出众。
名句应用
“诗书见孤诣,盘丸走轲丘”这句可以用在夸赞别人学术水平高的场景,比如写老师的作文里,可以写“王教授深耕中国哲学研究四十年,诗书见孤诣,盘丸走轲丘,是业内公认的学术大家”。
关联知识图谱
《赠汪伦》同主题
《赠汪伦》是唐代诗人李白的赠友诗,和本诗一样都是诗人偶遇友人后创作的赠别作品,都表达了对友人的真挚情谊。
循吏历史关联
循吏是中国古代对贤能官员的称呼,仇览是循吏的代表人物之一,本诗用仇览的典故就是夸赞友人具备循吏的贤德特质。

名句 CLASSIC LINES

诗书见孤诣,盘丸走轲丘
该句是诗的核心名句,意为从友人的诗文创作中可见其独到的学术造诣,对儒家孔孟学说的掌握已经达到了如弹丸在盘中流转自如的纯熟境界。

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作者 POET

刘弇 1048年—1102年
北宋官员、诗人

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