贡院奏号奉呈同舍诸公

朝来甲乙去闻天,喜色胚𣍯淡墨前。

干斗已应千剑跃,抟风谁是一鹏骞。

路歧稳步青霄近,闾里倾心古语传。

收拾春光终未晚,烂游端属绿衣鞭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 祝愿
创作背景
贡院放榜创作
本诗创作于宋代科举放榜(即奏号)当日,诗人作为应试考生之一,在贡院看到放榜公告后,为赠予一同备考的同舍考生而作,创作动因是表达对友人的祝贺与期许,学界暂未发现本诗存在伪作争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,全诗共八句,每句七字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范。七言律诗起源于南北朝时期,成熟于唐代,是宋代文人常用的创作体裁之一,在古典诗歌发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感是科举放榜之际,诗人对一同应试的同舍友人的真挚祝福,以及对众人登科入仕、实现人生抱负的热切期许,整体基调昂扬乐观,饱含对未来的美好憧憬,无明显愤懑或失意情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
贡院是古代科举考试的官方考场。奏号指科举放榜公布排名。胚𣍯指事物刚刚萌生的状态。抟风指乘风高飞。鹏骞指鲲鹏展翅高飞。绿衣鞭代指新考中的进士,宋代新科进士会穿绿色官服。淡墨指宋代科举放榜用淡墨书写考生姓名。大家可以通过这些注释理解诗歌的基本含义。
逐句白话释义
早晨科举的排名名单已经提交给皇帝审核,淡淡的墨色写就的榜文前,喜悦的气氛正在慢慢散开。上千柄宝剑跃动直冲星斗,就像参加考试的人才都展露锋芒,谁会像大鹏一样乘风高飞拔得头筹呢?大家稳步前行很快就能到达青云之上的高位,家乡的人们都会满心期待你们应验古语衣锦还乡。想要收获美好的春光终究不算晚,畅快游赏的好事终究属于新考中的进士们。
核心主旨与内容概括
本诗围绕科举放榜的场景展开,诗人在贡院看到即将公布的录取名单,内心满是喜悦,写给一同参加考试的同舍好友,表达了对大家能够考中进士、顺利进入仕途的美好祝愿,也传递出积极乐观、对未来充满信心的人生态度。
跨学科 · 是什么
宋代科举放榜制度历史学
科举是古代通过考试选拔官员的制度,从隋唐延续到清末。宋代科举放榜时会用淡墨书写考生的名字,叫做淡墨题名。考中进士的人会获得官方授予的官职,是古代文人改变人生轨迹的重要途径。大家可以通过这些知识理解诗歌的时代背景。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要昂扬明快,体现出喜悦的氛围。每句七字按照2-2-3的节奏断句,比如“朝来/甲乙/去闻天”。颔联和颈联读的时候可以稍微加重语气,突出对仗的节奏感。尾联要读出昂扬的期许感,收尾有力。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗对仗的句式,比如“干斗已应千剑跃,抟风谁是一鹏骞”,用两个意象对应两种状态,前半句写群体的状态,后半句突出个体的突出表现。日常写作中可以用这种句式写运动会、比赛等集体活动的场景。比如“赛场已见千人跃,夺冠谁为一马先”就是很合适的仿写例子。
名句写作应用
“收拾春光终未晚,烂游端属绿衣鞭”可以用在鼓励他人的场景中。比如朋友考试失利想要重新备考的时候,就可以用这句话鼓励对方只要努力,想要的结果终究会到来。也可以用在毕业季祝福同学找工作顺利、获得好的发展机会的场景。

名句 CLASSIC LINES

收拾春光终未晚,烂游端属绿衣鞭
这两句以春光喻指科举登科的机遇,以绿衣鞭代指新科进士。

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作者 POET

刘弇 1048年—1102年
北宋官员、诗人

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