题建州富沙门楼安济桥十绝呈太守黄彦发 安济桥五绝 其五

诵读本诗时整体语气要庄重恳切，节奏舒缓。第一句“江夏无双/自妙年”，在“无双”后面稍作停顿，突出赞美的语气。第二句“颍川第一/早闻天”，在“第一”后面稍作停顿，语调略微上扬，体现肯定的态度。第三句“阳和自满/千桃李”，在“自满”后面停顿，语气柔和，体现出温暖的感觉。第四句“更欲邦人/识济川”，在“邦人”后面停顿，最后“济川”两个字语调稍重，收尾沉稳，凸显期许的情感。

本诗前两句用同类典故赞美特定人物的句式，非常适合仿写使用。仿写的基础逻辑是先找到两个和赞美对象有共性的历史名人典故，分别对应人物的两个优点，用“XX+评价+自/早XX”的结构组织句子。比如赞美一位王姓的老师，可以写“王羲之书冠千古，王维诗妙动四方”，对应老师书法好、文采好的特点。仿写的时候要注意两个典故的主人公和赞美对象要有共同点，比如同姓、同领域等等，这样用典才贴切自然。

“阳和自满千桃李，更欲邦人识济川”这两句名句，适合在赞颂地方官员、教师、公益从业者的文章里使用。比如写一篇表彰扶贫干部的文章，可以用这句话做开头：“‘阳和自满千桃李，更欲邦人识济川’，驻村三年来，李书记带领全村发展特色产业，改善基础设施，让村民的生活水平得到了显著提升。”也可以用在祝贺学校校庆的文章里，比喻学校培养了大量优秀人才，未来还会继续为社会输送更多栋梁。