励志

白发岂有情,贵贱同日生。

二轮不暂驻,似趁长安程。

前堂吹参差,不作缑山声。

后园植木槿,月照无余英。

及时立功德,身后犹光明。

仲尼亦为土,鲁人焉敢耕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 建功 · 惜时
创作背景
中晚唐入世思潮背景
本诗创作于公元9世纪中后期的中晚唐时期,当时士人群体普遍面临仕途窄化的困境,诗歌创作呈现出两种走向,一类是消极出世的隐逸书写,一类是更加务实的入世建功呼吁,本诗属于后者,是作者针对当时士人普遍存在的虚无避世心态创作的劝励作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古体诗体裁,古体诗不受近体诗平仄、押韵、对仗的严格约束,句式灵活,长于直抒胸臆。五言古诗是中国古代诗歌的主流体裁之一,自汉魏以来长期被用于言志、劝励类题材创作,兼具质朴刚健的艺术特质与较强的叙事抒情承载力。
情感 · 解读
全诗核心情感为劝诫世人摒弃虚幻的出世遐想,正视时光流逝的必然性,把握当下时机建立功业,实现人生价值,情感基调积极昂扬,没有晚唐常见的颓靡色彩,具有很强的精神感召力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“二轮”指太阳和月亮,代指流逝的时光。“参差”是古代的一种排箫类乐器,由长短不一的竹管编排而成。“缑山”是古代传说中的仙山,相传周灵王太子晋在此升仙。“木槿”是一种落叶灌木,花多为紫红色,单朵花的花期极短,早上开放晚上就会凋谢。“功德”在这里指对社会有益的功绩和德行。“仲尼”是孔子的字,孔子是中国古代最著名的思想家、儒家学派的创始人。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或古今异义表述。
逐句白话释义
白发哪里会有什么偏心,无论是富贵之人还是贫贱之人,它都会按照自然规律同时生长。太阳和月亮一刻也不会停下运行的脚步,就好像着急赶路去往长安的行人。前堂里吹奏着排箫,却吹不出缑山那样的仙乐声。后园里种植的木槿花,在月光的照耀下已经没有一朵还在开放。趁着合适的时机建立功绩德行,就算去世之后也还会留下光明的名声。就连孔子去世之后也变成了一抔黄土,鲁国人怎么敢在他的墓地上耕种呢。
核心主旨与内容概括
全诗先用时光流逝、人人平等的自然规律开篇,再用排箫吹不出仙乐、木槿花易凋零的意象,说明虚幻的出世追求是不切实际的,最后点明主旨,劝诫人们要珍惜有限的时光,及时建立功绩德行,才能留下长久的好名声,实现人生的价值。全诗内容贴近生活,没有晦涩的表述,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
木槿的生物特性植物学
诗句里提到的木槿是中国本土原生的常见观赏植物,在南北各地都有广泛种植。木槿的单朵花花期确实非常短,一般只有10小时左右,早上开放傍晚就会凋谢,所以民间也叫它“朝开暮落花”。古人很早就注意到木槿的这个特性,常用它来比喻时光短暂、美好事物容易消逝,是古典诗词里非常常见的意象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要坚定有力,体现出励志诗的昂扬基调。前两句“白发岂有情,贵贱同日生”语速稍慢,重音放在“岂”“同日”上,突出时光公平的特点。“二轮不暂驻,似趁长安程”语速稍快,重音放在“不暂驻”“趁”上,突出时光的紧迫感。中间四句语气稍微放缓,读出感慨的意味。最后四句语速加快,重音放在“及时”“犹光明”“焉敢耕”上,读出坚定的劝诫语气。每句五言按照“二三”的节奏断句,不要读破句子。
基础句式仿写指导
本诗的开篇“白发岂有情,贵贱同日生”用了反问加对比的句式,非常有表现力,仿写的时候可以借鉴这种结构,先提出一个反问句点明事物的客观规律,再用对比突出规律的普遍性。比如可以仿写“时间岂有心,勤懒同向前”,表达时间对每个人都是公平的,不管是勤奋的人还是懒惰的人,时间都会同样向前流逝。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,语言要质朴直白,符合劝励类文本的特点。
核心名句写作应用
“及时立功德,身后犹光明”这句名句非常适合用在关于珍惜时间、奋斗、人生价值、奉献等主题的作文里。比如写关于青年责任的作文时,可以这样用:“古人说‘及时立功德,身后犹光明’,我们作为新时代的青年,正处在人生最美好的阶段,应该抓住大好时光,努力学习本领,将来为国家和社会做出自己的贡献,才能不辜负这宝贵的青春年华。”应用的时候要注意结合具体的语境,不要生硬堆砌。

名句 CLASSIC LINES

及时立功德,身后犹光明
该句语言质朴有力。

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作者 POET

刘驾 822年-不详,约唐懿宗咸通中前后在世
晚唐现实主义诗人,擅长古风创作

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