句 其九○

剑静龙归匣,旗闲虎绕竿。

基础信息 BASIC

情感赞美
创作背景
唐末军旅场景触发创作
本句为唐末诗僧贯休的佚作,创作于其游历各地的途中,见地方军府武备整肃、边境无战事的场景后有感而作。目前学界未考证出具体的创作年份,仅能确定创作于晚唐至五代初期的时间范围内。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品为唐代遗留的五言佚句,由两句对仗工整的五言诗句组成,不属于完整的律诗或绝句。这类佚句多是全诗散佚后仅留存的经典联句,具有独立的审美价值。唐代佚句多散见于《文苑英华》《全唐诗》等典籍中,是研究唐诗风貌的重要补充材料。
情感 · 解读
本诗核心情感为对和平治世的赞许与认同,没有激烈的抒情表达,全部情感暗藏于景物描写之中。作者通过对兵器、军旗安闲状态的描摹,传递出战事停息、边境安宁的松弛感,整体情感基调平和舒展,没有晚唐边塞诗常见的悲苦沉郁气质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“剑静”指宝剑静置不动,没有被使用的痕迹。“龙归匣”引用古代宝剑化龙的传说,指宝剑被收回到剑匣之中。“旗闲”指军旗没有被挥动,安静垂挂在旗杆上。“虎绕竿”指军旗上绘制的虎纹图案,看起来就像真的老虎绕着旗杆静卧一样。这几个字词没有通假字或古今异义,表意直白清晰。读者可以通过字面意思快速理解诗句描写的核心场景。
逐句白话释义
第一句的意思是宝剑安静地放置着,就像化为龙的宝剑回到了自己的剑匣之中。第二句的意思是军旗安闲地垂挂着,旗面上绘制的老虎图案,仿佛真的老虎绕着旗杆安静卧着。两句都是对所见场景的直白描摹,没有晦涩的引申义。读者不需要额外的背景知识就能读懂诗句的基础含义。整体释义完全贴合诗句的字面表达,没有添加额外的文学化修饰。
核心主旨与内容概括
这两句诗描写的是边境无战事时,军府里兵器收存、军旗静挂的安闲场景。核心主旨是通过对日常武备状态的描写,展现出战事停息、社会安定的太平局面。作者没有直接抒发自己的情感,而是把对太平盛世的赞许藏在了景物描写之中。整首诗虽然只有两句,但表意完整,场景感非常强。读者很容易就能感受到诗句传递出的平和松弛的氛围。
跨学科 · 是什么
唐代军府武备制度历史学
唐代地方军府有明确的武备管理制度,没有战事的时候,所有兵器都要统一收存到兵器库中保管,不能随意放置。军旗也要统一安放在校场的旗杆上,没有军令不能随意挥动。这两句诗描写的场景,完全符合唐代军府无战事时的日常状态。读者可以通过这两句诗直观了解唐代军府的日常管理情况。这类写实的诗句也是研究唐代军事制度的重要辅助材料。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这两句诗的时候,每句按照“二三分顿”的节奏断句,即“剑静/龙归匣,旗闲/虎绕竿”。前两个字读的时候语速稍快,后三个字语速放缓,尾音适当拉长。整体语气要平和从容,读出诗句里安闲松弛的感觉。不需要读出军旅题材常见的激昂感,要贴合诗句的整体情感基调。反复诵读两到三遍就能熟练掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
这两句诗采用了“事物+状态+比喻+动作”的对偶句式,仿写的时候可以参照这个结构。首先选定两个对应的事物,比如花和鸟,然后给事物加上状态,比如眠和静,再配上合适的比喻和动作,就可以写出“花眠香入盏,鸟静影栖檐”这样的对偶句。仿写的时候要注意上下句的词性尽量对应,读起来朗朗上口。不需要严格追求平仄对应,只要表意通顺、结构对应就符合基础仿写的要求。
名句日常写作应用
这两句诗可以用在描写社会安定、国防稳固的写作场景中。比如写关于和平主题的作文时,可以写“如今我们生活在太平盛世,边境没有战事,正是‘剑静龙归匣,旗闲虎绕竿’的美好局面”。也可以用在描写社会治理完善的文章里,体现出安定有序的社会氛围。应用的时候不需要额外解释诗句的含义,读者很容易就能理解诗句想要表达的意思。要注意避免用在描写战乱、紧张的场景中,不符合诗句的情感基调。
关联知识图谱
卢纶《塞下曲》同主题
两首作品都属于唐代军旅题材诗作,核心内容都围绕唐代军事生活展开。两首作品都传递出对唐代国防力量的认同感,情感基调积极正向。都是唐代军旅诗中的经典作品,具有很高的文学价值。读者可以对比阅读两首作品,更全面地了解唐代军旅诗的多元风格。

名句 CLASSIC LINES

剑静龙归匣,旗闲虎绕竿
这两句是贯休留存的佚句,历代诗话多有收录评价,具有很高的艺术感染力。

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作者 POET

释惠崇 ?-1017
北宋著名诗僧、画家,宋初九诗僧代表人物

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