读写应用
诵读指导
诵读时每句按2-2-3的节奏断句,首句读得平缓舒展,突出玉簪花的孤洁特质,第二句读得稍快,带出春花繁多的寻常感,第三句语调上扬,突出君子的高洁气质,第四句读得清亮悠长,突出物我相宜的清朗意境。
句式仿写指导
可以仿写本诗借物喻人的句式结构,先点明事物的特质与成因,再用寻常事物做反衬,最后关联到人的品格,比如写梅花可以写“清傲偏因风雪成,秋花无数不知名,只应踏雪寻幽客,要尔相宜一倍明”,贴合事物特性即可。
名句应用指导
本诗的核心名句可以用在描写高尚品格、廉洁操守、不随波逐流主题的作文中,比如写赞美榜样人物的文章时可以引用:“张桂梅校长扎根山区教育数十年,始终坚守初心不被世俗诱惑,正是‘只应新沐弹冠客,要尔相宜一倍清’的真实写照。”