山林堂
洗竹延清景，培松卫岁芳。
好峰多漾翠，嘉卉袭人香。
犀玉开书札，龙蛇起混茫。
微风北窗卧，真可上羲皇。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
退居盘洲时期创作
本诗为南宋孝宗时期洪适退居饶州鄱阳时所作，是其吟咏自家盘洲园林内山林堂景致的作品，创作动因是作者日常游赏园林、安闲度日时的即时感怀，学界考证创作时间为洪适晚年闲居的1170年前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗中的五言律诗，全篇共八句四十个字，押平声韵，中间两联对仗工整。五律成熟于初唐时期，是古典诗歌中应用广泛的抒情体裁，历代都有大量经典作品流传。
情感 · 解读
全诗核心情感为作者退居生活中的安闲自适之乐，既有对园林清雅景致的喜爱，也有对远离官场喧嚣、回归淳朴生活的满足，更暗含追慕太古悠然状态的隐逸志趣，情感平和冲淡，澄澈自然。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
洗竹指修剪竹子的多余枝叶，延是引的意思。培松是给松树松土施肥。漾翠指翠色晃动的样子。嘉卉指美好的花卉。犀玉指珍贵的文具和信件。羲皇指伏羲氏，古人认为伏羲时代的人生活闲适无忧无虑。这些字词都是常见的古典诗文用语，理解起来没有太大难度。
逐句白话释义
修剪好竹子引出一片清丽的景致，栽种养护松树守护一年四季的芬芳。好看的山峰到处晃动着翠绿的颜色，美好的花卉香气扑面而来。展开像犀角玉石一样珍贵的书信，挥笔写字的墨迹像龙蛇从混沌中腾起。微风吹拂的时候靠着北窗躺着，真的就像过上了伏羲时代人的闲适生活。
核心主旨与内容概括
这首诗主要写作者在自己家的山林堂居住时看到的景色，还有日常的生活状态。先写园林里的竹木、远处的山峰、身边的花卉这些自然景物，再写自己读书写字、闲卧休息的日常，整体表达了作者对这种闲适隐居生活的喜爱和满足，没有什么复杂的情绪，读起来让人感觉很放松。
跨学科 · 是什么
竹、松、嘉卉植物学
我们生活中常见的竹子其实不是树，是草本植物，生长速度很快，修剪之后会更加整齐好看。松树四季常青，冬天也不会落叶，所以古人说它能守护“岁芳”。南方气候温暖湿润，很多花卉都能在室外生长，香气散发的范围也比北方更广。这些都是很常见的植物知识，大家平时在公园也能看到对应的植物。
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读写应用
基础诵读指导
这首五律的诵读节奏可以按照二二一的方式断句，比如“洗竹/延/清景，培松/卫/岁芳”，读的时候语速要平缓，语气要放松。读前四句写景的时候可以稍微轻快一点，读后四句写生活的部分要更舒缓，最后两句“微风北窗卧，真可上羲皇”可以放慢语速，读出悠然的感觉。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前四句的结构，就是“动作+景物+效果”的句式，比如“浇花/迎/晓露，扫地/纳/清风”。也可以仿写最后两句的写法，先写一个日常的小动作，再抒发自己的感受，比如“闲看云飘过，浑忘世事忙”。仿写的时候不用追求太华丽的用词，平实自然就好。
名句日常写作应用
“微风北窗卧，真可上羲皇”这句可以用在写周末休闲、假期度假、回到老家放松这类主题的作文里。比如你写周末在家不用上学，做完作业之后靠在窗边吹着风看喜欢的书，就可以用这句来形容自己闲适的心情。也可以用在描写乡下爷爷奶奶家的悠闲生活的内容里，非常贴切。
关联知识图谱
陶渊明《与子俨等疏》同典故
本诗最后两句的典故出自陶渊明的《与子俨等疏》，陶渊明在文中写自己夏天在北窗下卧，凉风吹过来的时候觉得自己就是伏羲时代的人，洪适这里直接化用了这个典故表达闲适的心情。
名句 CLASSIC LINES
微风北窗卧，真可上羲皇
这两句是本诗的核心名句，化用陶渊明的经典典故，语言平淡自然却意蕴深远，后世常用来形容闲适自在的隐逸生活状态，历代诗评多称赞其有陶诗冲淡悠远的风骨，在宋代隐逸诗中具有较高的辨识度。
标签 TAGS
作者 POET
米芾 1051年-1107年
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