语文核心知识
罢举
指古代参加科举考试没有被录取,就是我们常说的科举落第。古代科举考试录取率很低,很多读书人都有过罢举的经历。这是古人常用的书面语,现在我们日常已经很少使用这个词了。
从事
是古代的一种官职名称,在唐代指地方节度使或者州郡长官自己征召的属官,也就是我们常说的幕僚。这类官员没有中央任命的正式品阶,主要帮助长官处理各类公务。
绿绶
指古代低级官吏佩戴的绿色绶带,绶带是古代官员用来系官印的丝带,不同颜色对应不同的官职品级。唐代八九品的低级官员佩戴绿色绶带,这里用来代指友人即将担任的低级幕僚职位。
黄金台
相传是战国时期燕国的君主燕昭王修建的高台,他把黄金放在台上,用来招揽天下的贤能人才。后来黄金台就成了重视人才、招揽人才的象征,是古典诗词中非常常见的典故。
逐句白话释义
第一句是说人生的行踪际遇关键在于遇到知己;第二句是说你远去辅佐边地的诸侯,这是很重要的依靠。第三句是说能佩戴绿绶为官本身就已经很可贵了;第四句是说不要抱怨没能考取功名实现青云之志。第五句是说傍晚的云彩飘在辽水上,稀稀拉拉下着残留的小雨;第六句是说边城响起凄寒的号角声,仿佛在哀怨夕阳西下。第七句是说你这次去蓟门会成为受重视的贤才;第八句是说你思念我的时候,应该会羡慕向南飞归的大雁。
全诗核心主旨
这首诗是诗人写给落第后赴边任职的友人的送别诗。首先诗人宽慰友人,不必因为科举落第就灰心丧气,能够得到知己的赏识辅佐诸侯,也是实现人生价值的重要途径。接着诗人想象了友人即将前往的蓟门的萧瑟景色,烘托出离别的感伤情绪。最后诗人用黄金台的典故肯定了友人赴边的价值,同时抒发了自己对友人的思念之情,也写出了友人离别后会有的思乡之念。整首诗情感真挚,既有对友人的鼓励,也有离别的不舍。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓真诚,符合送别诗的情感基调。读首联的时候语气要平和,点明送别的主题。读颔联的时候语气要恳切,读出对友人的宽慰之意。读颈联的时候语速要放慢,声音稍微放低,读出边地景色的萧瑟苍凉感。读尾联的时候语气要略带怅惘,读出离别的不舍和相思之情。每句七言的节奏可以按照“二二三”的格式断句,比如“人生/行止/在知己”,这样读起来韵律感更强。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的首联句式“人生XX在XX,远XX重XX”来创作送别相关的句子。比如我们可以写“人生聚散在缘分,远游他乡重保重”,也可以写“人生成败在坚持,远赴理想重初心”。仿写的时候要注意前后两句的内容要对应,情感要连贯,符合七言句式的节奏感,这样写出来的句子会更加朗朗上口,也更有感染力。
名句写作应用
这首诗里的很多名句都可以用到我们的日常写作中。比如“人生行止在知己”可以用在描写友情、知己重要性的作文里,表达对朋友的珍惜之情。“晚云辽水疏残雨,寒角边城怨落晖”可以用在描写秋天景色、边塞风光或者离别感伤场景的段落里,烘托萧瑟的氛围。“此去黄金台上客”可以用在鼓励别人、祝福别人事业顺利的内容里,表达对对方能够得到赏识、实现抱负的美好祝愿。