虹县旧题二首 其二

碧榆绿柳旧游中,华发苍颜未退翁。

天使残年司笔砚,圣知小学是家风。

长安又到人徒老,吾道何时定复东。

题柱扁舟真老矣,竟无事业奏肤公。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感坚守 · 壮志 · 怅惘
创作背景
崇宁年间重游虹县所作
本诗创作于北宋徽宗崇宁年间,米芾受任书画学博士赴京履职途中,重游早年曾游历的运河重镇虹县,见旧景仍在而自身已老,触景生情创作了这组《虹县旧题二首》,本首为其二。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的核心体裁之一,格律要求严密,全篇共八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,押韵符合平水韵规范,是唐宋以来古典诗歌创作的主流体裁之一,历代留存作品数量庞大,艺术成就极高。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两层,表层是晚年重游故地、年华老去却功业未建的失落怅惘,深层是对自身家学传承身份的认同,以及对文化理想的执着坚守,情感沉郁真挚,符合北宋文人典型的精神状态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
华发苍颜指头发花白、面容苍老的状态。司笔砚指掌管书画、文书类的职务。小学在古代特指文字学、训诂学、音韵学三类学问的统称。肤公是古代对大功、伟绩的雅称。题柱用司马相如题桥柱明志的典故,扁舟用范蠡功成身退乘扁舟泛五湖的典故。
逐句白话释义
第一句写碧绿的榆树、翠绿的柳树,还和我当年游历的时候一模一样。第二句写我已经变成了满头白发、面容苍老的老人。第三句写上天安排我晚年掌管书画笔墨的职务。第四句写皇帝也知道研究文字训诂的学问是我家的家风传承。第五句写如今我又来到了京城附近,人却白白老去了。第六句写我所秉持的文化理想什么时候才能真正得到施行呢。第七句写像当年题柱明志、功成身退乘扁舟的事我都已经做不到了,我是真的老了。第八句写我终究没有建立什么伟大的功绩,可以上奏给朝廷。
核心主旨概括
这首诗是北宋文人米芾晚年重游早年去过的虹县时创作的作品。诗人由眼前和记忆里一模一样的春景,触发了今昔对比的沧桑感,既抒发了自己年华老去却没能建立世俗功业的失落怅惘,也表达了自己对家学传承、文化理想的坚守态度,情感真挚平实,很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
虹县地理特征地理学
虹县位于现在的安徽省东北部,属于淮河流域,是暖温带半湿润季风气候。北宋时期的虹县紧邻京杭大运河通济渠段,是南北漕运的重要中转站,南来北往的文人、商人都会途经这里,是当时非常繁华的运河城市。现在当地还保留有大运河通济渠的遗址,是世界文化遗产大运河的重要组成部分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句七言按照2-2-3的节奏断句。首联要读得平缓,读出回忆旧景的沉静感。颔联要读得稍显舒展,读出对自身身份的认同感。颈联要放慢语速,读出怅惘追问的语气。尾联要读得低沉,读出晚年失落的情绪。整体节奏不要太快,要符合诗歌沉郁的情感基调。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“长安又到人徒老,吾道何时定复东”的句式结构进行仿写。这个句式的结构是“[场景]又到[状态],[事物]何时[结果]”,适合用来表达时光流逝、目标尚未实现的感慨。比如可以仿写为“故园又到花仍盛,归期何时定得准”,或者“赛场又到名仍落,夺冠何时能得偿”,贴合自己的生活场景即可。
名句写作应用
核心名句“长安又到人徒老,吾道何时定复东”适合用在和理想、时光、成长相关的日常写作场景中。比如写自己的成长感悟作文时,可以用这句来表达自己对短期目标没有实现的失落,同时引出自己不会放弃坚持的态度。或者写缅怀先辈的文章时,也可以用这句来表达先辈未竟的理想还需要我们继续完成的立意,能够增强文章的情感厚度。
关联知识图谱
《虹县诗卷》同源艺术作品
本诗是米芾《虹县旧题二首》的第二首,对应的书法作品《虹县诗卷》是米芾行书的代表作之一,是米芾晚年书法艺术成熟时期的作品,具有极高的艺术价值。

名句 CLASSIC LINES

长安又到人徒老,吾道何时定复东
这句精准传达了文人晚年理想未竟的怅惘情绪。

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作者 POET

米芾 1051年-1107年
宋代书画家、诗人,书法宋四家成员,曾任书画学博士、礼部员外郎

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