语文核心知识
重点字词注释
骛指水流疾驰的样子,浦溆指江边岸边,凌虚指好像凌空行驶一样,挥霍形容洲渚快速闪过的样子,飕飗指风吹过芦苇的声响,淹指滞留,尤指过错,泰否分别指顺境和逆境,傥通倘,指假如,阻修指路途艰险漫长。这些字词都是古代行旅诗中的常用词汇,理解后就能顺畅读懂全诗的表层含义。
逐句白话释义
长长的江水向西南方向疾驰而去,大风激荡着长江的水流。船帆朝着江边升起,轻便的小船好像凌空一样向前行驶。江中的洲渚飞快地向后闪过,岸边的芦苇被风吹得飒飒作响。重重的山峰飞快地从船边掠过,层层叠叠的浪涛连绵不绝向远方延伸。江里的野鸭和水鸟快得都来不及分辨,我频频惊叹船超过了飞翔的江鸥。船工们敲鼓吹着曲子,互相开玩笑唱和应答。他们调笑着从西边来滞留在岸边的旅人,那些旅人正在寒沙旁边抹着眼泪。别人听到船工的玩笑都觉得很开心,我听到这些话却觉得很忧愁。你们行船快不是因为你们本事大,他们走不了难道是他们的过错吗?走得快还是慢都是偶然碰到的情况,骄傲或者嘲笑别人不过是自欺欺人罢了。何况我在世间的道路上闯荡,顺利的时候少,不顺的时候多。今天虽然偶然走得快,以后恐怕不一定会这样。如果因为这点运气就骄傲,以后遇到滞留的情况只会更觉得羞耻。天道从来都是变化不定的,不属于我的东西我不会去强求。只希望每天都能往前走,前行的路上没有艰难险阻就好。
核心主旨与内容概括
这首诗前八句描写了作者早发芜湖时遇到顺风,船行极快的沿途景色,中间四句写了船工们因为顺风而欣喜,嘲笑岸边滞留旅人的场景,后面十二句是作者的议论抒情,借行船快慢的偶然事件,抒发了对人生顺逆无常的辩证思考,表达了自己不贪求非分的利益,只希望人生道路能平稳前行的人生态度。全诗没有华丽的辞藻,语言朴实自然,情感真挚深沉,很容易让读者产生共鸣。
读写应用
诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照“二三”的节奏停顿,比如“长波/西南骛,高风/激江流”。前八句写景的部分要读得轻快流畅,体现出船行极快的动感。中间四句写场景的部分,前两句读得欢快,后两句要稍微放缓,体现出岸边旅人的失意。后面议论的部分要读得沉缓稳重,读出作者深沉思考的感觉。整首诗的语气要平实自然,不需要过多的夸张修饰,就能体现出诗歌的情感内核。
句式仿写指导
这首诗用具体的日常场景引出人生道理的写作结构非常适合仿写,首先可以先描写一个你熟悉的日常场景,比如跑步、坐公交、种花等等,然后把场景里的现象和人生道理结合起来。比如可以仿写“尔速非尔巧,彼淹岂其尤”的句式,写“汝快非汝能,彼慢岂其过”,表达不要以暂时的快慢评判别人的观点。仿写的时候要注意语言朴实自然,道理要和场景贴合,不要生硬说理。
名句应用场景
“尔速非尔巧,彼淹岂其尤”和“天道雅无常,非分非所求”这两个名句适合用在很多日常写作场景里。比如写关于理性看待竞争的作文时,可以用这两句来表达不要因为暂时领先就骄傲,也不要嘲笑暂时落后的人的观点。写关于人生态度的作文时,可以用这两句来表达不贪求不属于自己的利益,理性看待人生起伏的态度。日常发感悟类朋友圈的时候也可以用这两句,显得既有文化底蕴又很有思想深度。