春日杂兴十五首 其五

缓步出东门,徘徊高城隅。

芳郊晓烟霁,极目眺平湖。

迟日暖潜鱼,东风泛菰蒲。

阳和著万物,动植皆昭苏。

行乐贵及时,流光易云徂。

五陵少年客,燕赵倾城姝。

憧憧满金堤,盈盈杂簪裾。

华龙俨上驷,冰雪莹肤腴。

帷花启芳筵,藉草罗樽壶。

搴条密相遗,巧笑情有余。

溱洧宛未妍,桑中良不如。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感感慨 · 游赏
节日上巳节
月份三月
创作背景
元丰年间汴京游春有感
本诗创作于北宋元丰年间,作者秦观当时赴汴京游历,春日游览汴京东门郊外,见万物复苏的盛景与游春人群的热闹场面,有感而发创作本诗,属于《春日杂兴》组诗的第五首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴,不要求严格的平仄对仗与押韵规则,句式灵活自由。五言古诗起源于汉代,历经魏晋南北朝发展,到唐代成为文人创作的主流体裁之一,兼具叙事、抒情、说理的多重功能,艺术表现力丰富。本诗完全符合五言古诗的体裁特征,通篇为五字句,押韵宽松自然,篇幅不受限制。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是面对春日万物复苏的盛景产生的愉悦舒畅之情,第二层是见游春人群的热闹场面,生发的珍惜时光、及时行乐的人生感慨。全诗情感基调明快清丽,没有悲春伤春的沉郁情绪,展现出作者青年时期昂扬洒脱的精神状态,历代主流解读均认可其积极乐观的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个注释的词是“迟日”,指春日,出自《诗经·七月》的“春日迟迟”,是古代描写春日的常用词汇。第二个词是“菰蒲”,指两种水生植物,菰就是现在的茭白,蒲是蒲草,多生长在水边。第三个词是“徂”,读音为cú,意思是流逝、过去。第四个词是“五陵”,指汉代长安附近的五座帝王陵墓,后世代指富贵人家聚居的地方。第五个词是“溱洧”,读音为zhēn wěi,指古代郑国的两条河流,《诗经》中有描写溱洧水边游春的篇章。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义字,只要掌握这些词义就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一二句的意思是慢慢走出东门,在高高的城角边徘徊停留。第三四句的意思是郊外的晨雾已经散开,放眼远望可以看到开阔的湖面。第五六句的意思是暖暖的春日晒醒了水里的游鱼,东风吹得水边的菰蒲轻轻摇晃。第七八句的意思是春日的阳气润泽着万物,所有的动植物都从冬天的沉睡里苏醒过来。第九十句的意思是享受快乐要趁着好时候,时光很容易就匆匆流逝了。第十一句到第二十二句的意思是富贵人家的少年和燕赵之地的美女,挤满了湖边的堤岸,穿着华丽的衣服,骑着名贵的骏马,皮肤雪白光洁,他们在花下摆开宴席,在草地上放着酒壶,摘了花枝互相赠送,笑容甜美情意绵绵,就算是古代溱洧水边的游春场面也没有这么好看,桑林中的约会也比不上这里的快乐。
核心主旨与内容概括
这首诗的主要内容是作者春日游览汴京东门外的郊外,先是看到了春日里万物复苏的美丽自然风光,心里觉得非常舒畅,之后又看到了很多游春的人,大家都在开开心心地享受春日的美好,于是作者发出了时光易逝,要珍惜眼前的快乐、及时行乐的感慨。整首诗的内容分为两个部分,前半部分写自然风光,后半部分写游春的人群,最后点明主旨,整体的基调是非常明快积极的,没有悲伤的情绪,适合所有年龄段的读者阅读,能够让人感受到春日的美好和生命的活力。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓轻快,符合春日明快的基调。每句五字可以分成两个停顿,前两个字一顿,后三个字一顿,比如“缓步/出东门,徘徊/高城隅”,遇到写景的句子可以稍微放慢语速,读到描写游春人群的句子可以稍微加快一点节奏,到最后点明主旨的句子“行乐/贵及时,流光/易云徂”要稍微加重语气,突出核心观点,整首诗的诵读不需要太激昂,用轻松自然的语气就能读出诗中的美感,适合中小学生作为诵读训练的素材。
基础句式仿写指导
这首诗中有很多适合仿写的写景句式,比如“迟日暖潜鱼,东风泛菰蒲”,这个句式的结构是“景物+动作+对象”,前一句写春日的暖意,后一句写东风的动态,对仗工整,画面感很强。仿写的时候可以替换成其他季节的景物,比如写秋天可以写成“凉露惊寒蝉,西风卷梧桐”,写夏天可以写成“烈日鸣夏蝉,南风吹荷莲”,只要对应好季节的景物和动态,就能写出很有画面感的句子,适合初学者练习写景的对偶句。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“阳和著万物,动植皆昭苏”可以用在描写春日景色、疫情之后恢复生机、社会发展焕发活力的作文场景中,比如写春天的作文可以开头就用“阳春三月,正是‘阳和著万物,动植皆昭苏’的好时节,公园里的小草都冒出了新芽,湖里的冰也都融化了”。另一句名句“行乐贵及时,流光易云徂”可以用在珍惜时光、享受生活主题的作文中,比如写毕业季的作文可以写“毕业旅行的时候,大家都在尽情玩耍,毕竟‘行乐贵及时,流光易云徂’,这样的美好时光以后很难再有了”,这两句名句的应用场景非常广泛,能够提升作文的文化底蕴。
关联知识图谱
秦观《春日五首》同主题
两首作品都是秦观创作的描写春日景色的诗歌,都展现了秦观清丽婉约的诗风,创作时间都属于秦观的青年时期,内容都是围绕春日游赏的所见所感展开,关联依据来自中华书局《淮海集笺注》的收录顺序,两首作品都属于秦观前期的诗歌代表作。
《诗经·郑风·溱洧》同典故
本诗中“溱洧宛未妍”一句的典故就出自《诗经·郑风·溱洧》,两首作品都是描写上巳节游春的场面,都提到了男女游春互赠礼物的习俗,《诗经·溱洧》是我国最早描写上巳节习俗的诗歌,本诗化用这个典故来衬托当时游春场面的热闹。

名句 CLASSIC LINES

阳和著万物,动植皆昭苏。行乐贵及时,流光易云徂。
前一句凝练地写出了春日阳气润泽万物、所有动植物都复苏生长的盛景,后一句点明了珍惜时光、及时行乐的核心主旨。

标签 TAGS

作者 POET

华镇 1051年~?
北宋地方官员、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语55 知识点
二期上线 · 敬请期待