春日杂兴十五首 其六

东风入九门,细草有余绿。

长杨散金缕,缭乱青楼曲。

缃桃美于锦,素馨纯如玉。

名园搜未尽,春华已盈目。

兰蕙有天香,乃在山之麓。

不与东风发,谁知顾中谷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字组成,全篇句数不限,押韵自由,不需要严格遵循平仄、对仗要求。该体裁起源于汉代民间歌谣,经过魏晋南北朝的发展,在唐代达到艺术巅峰,是历代文人抒发情志、描摹景物的常用文体。本诗属于五言古诗中的咏怀类作品,兼具写景与抒怀的双重属性。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是对春日都城繁花盛景的喜爱与赞美,描摹出东风送暖、草木复苏、花团锦簇的明媚春景。第二层是借生长在山谷中的兰蕙独自芬芳、不被世俗赏识的特质,寄寓了诗人对高洁自持、不趋炎附势品格的推崇,也暗含对怀才不遇、贤才埋没现象的慨叹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
九门指古代都城的九座城门,这里代指京城。长杨就是高大的杨树,金缕是指杨树刚长出来的嫩黄色枝条,像金色的丝线一样。青楼在古代指华丽的楼阁,不是后世所指的意思。缃桃是粉红色的桃花,素馨是一种白色的香花。中谷就是山谷之中。这些字词都是理解全诗内容的基础,大家可以结合诗句场景记忆它们的含义。
逐句白话释义
东风吹进了京城的各个城门,细嫩的小草长出了鲜亮的绿色。高大的杨树垂下嫩黄的枝条,和青楼里传出的乐曲声一起随风晃动。粉红色的桃花比锦缎还要美丽,白色的素馨花像美玉一样纯洁。就算把所有有名的园林都逛遍,也会发现满眼都是浓郁的春色。兰草和蕙草有着天然的香气,却长在山脚下。它们不跟着东风的节奏开放,又有谁会注意到山谷里的它们呢?
核心主旨与内容概括
这首诗先写了京城春天的美丽景色,有小草、杨树、桃花、素馨花,到处都是生机勃勃的样子。后面笔锋一转,写生长在山谷里的兰蕙,虽然有很香的味道,却因为长在偏僻的地方,又不跟着春风的节奏开放,没有人欣赏它们。诗人通过这种对比,告诉我们要有自己的坚守,不要随便跟风,同时也同情那些有才华却没人发现的人。
跨学科 · 是什么
春日植物辨识植物学
诗句里提到的细草是早春萌发的草本植物,长杨是我们常见的杨树,春天刚长的枝条是嫩黄色的。缃桃就是碧桃的一个品种,花色是淡粉色,观赏价值很高。素馨花是木犀科的植物,花朵是白色的,有很浓郁的香气,南方地区比较常见。兰蕙就是兰花的不同品种,大多生长在湿润的山谷环境里,香气淡雅。这些植物都是春季典型的观赏植物,大家在春天出去玩的时候可以留意观察。
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读写应用
诵读节奏指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照“二二一”或者“二三”的节奏断句就可以。比如“东风/入/九门,细草/有/余绿”,也可以读成“东风/入九门,细草/有余绿”。读前六句写景的部分的时候,语气要轻快明亮,读出春天的生机感。读后面四句写兰蕙的部分的时候,语气要放缓,带一点感慨的感觉。大家可以多练习几遍,感受诗句的节奏美。
句式仿写指导
大家可以学习诗里“XX美于XX,XX纯如玉”的比喻句式来写景物。比如我们写秋天的景物,可以写“枫叶红于火,菊花黄如金”,写冬天的景物可以写“腊梅红如焰,白雪纯如玉”。仿写的时候要注意抓住事物的特点,找合适的喻体,让句子既形象又有节奏感。平时多做这样的练习,可以有效提升我们的描写能力。
名句写作应用
“不与东风发,谁知顾中谷”这句诗可以用在描写坚守本心的主题作文里。比如我们写自己坚持爱好不被别人理解的时候,就可以写“我一直喜欢传统剪纸,身边的同学都觉得过时,可我依然愿意坚持,正所谓‘不与东风发,谁知顾中谷’,我相信总有一天我的作品会被大家看到。”用的时候要注意贴合语境,不要生搬硬套。

名句 CLASSIC LINES

不与东风发,谁知顾中谷
这两句以山谷兰蕙为喻,将抽象的品格追求具象化,语意含蓄隽永,具有极强的艺术感染力。

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作者 POET

华镇 1051年~?
北宋地方官员、诗人

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