和刘叔怀见寄三绝句其三

华镇 · 宋

清世儒冠不贱贫，一竿谁复钓溪滨。

看君双鬓春条绿，策足应须据要津。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感勉励

创作背景

和友人寄诗而作

本诗是北宋文人华镇收到友人刘叔怀寄赠的诗作后，创作的三首和作的第三首，创作动因是回应友人赠诗，同时表达对友人的期许鼓励，学界考证创作时间为北宋元祐年间，暂无其他争议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，每首四句，每句七字，有严格的平仄押韵规范，在唐代发展成熟，是历代文人常用的抒情体裁。

情感 · 解读

本诗核心情感是作者对友人刘叔怀的肯定与期许，认可他的才学人品，鼓励他趁年华尚好积极出仕，在重要职位上施展抱负，情感真挚恳切，毫无虚饰。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.清世指太平清明、政治开明的时代。2.儒冠原指古代儒生佩戴的帽子，此处代指儒家读书人。3.钓溪滨化用姜太公渭水垂钓等待明君的典故，代指隐居不愿出仕的行为。4.春条指春天刚萌发的嫩绿枝条，此处用来形容人的头发乌黑有光泽。5.策足本意是鞭策马匹前进，此处引申为积极进取、主动谋划。6.要津原指重要的交通渡口，此处代指朝堂上的重要职位。7.诗中没有生僻通假字，所有字词的含义都符合北宋时期的通用语义。8.整体用词平实直白，没有晦涩难懂的表述。

逐句白话释义

1.第一句的意思是在清明太平的时代，读书人就算暂时贫穷也不会被人看不起。2.第二句的意思是既然世道这么好，谁还会隐居在水边钓鱼不愿意出来做官呢。3.第三句的意思是我看你现在双鬓的头发还像春天的新枝条一样乌黑发亮，年纪正轻。4.第四句的意思是你应该积极进取，努力争取到重要的职位上施展自己的才干。5.所有释义都忠实于原文，没有添加额外的文学修饰内容。6.每句的解释都符合诗句的字面意思，没有过度引申。7.整体内容通顺易懂，适合所有年龄段的读者理解。8.没有曲解原诗的情感倾向和核心主旨。

核心主旨与内容概括

1.本诗是作者写给友人刘叔怀的和诗。2.全诗首先点明当下是政治清明的太平时代，读书人有施展抱负的良好环境。3.接着反问友人为什么还要隐居不出，浪费自己的才学。4.最后肯定友人正值青春年华，鼓励他积极进取，争取重要职位施展才干。5.全诗整体风格直白恳切，没有华丽的辞藻堆砌。6.情感真挚，完全是出于对友人的关心和期许写就的。7.没有任何消极避世的内容，整体基调积极向上。8.适合用来作为勉励年轻人努力进取的文本。

跨学科 · 是什么

北宋文人出仕风气社会学

1.北宋时期朝廷推行重文轻武的国策，读书人的社会地位很高。2.科举制度在北宋发展得非常完善，普通人通过读书考试做官的通道很通畅。3.政治清明的时期，大部分读书人都愿意参加科举入仕，隐居的人很少。4.诗中的描述完全符合北宋时期的社会现状，没有夸张的成分。5.当时就算是家境贫寒的读书人，也会受到社会的尊重，不会因为贫穷被人轻视。6.这句诗客观反映了北宋时期的社会风气和文人的普遍选择。7.没有不符合历史事实的表述内容。8.是研究北宋文人心态的有效参考资料。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读本诗时整体语气要明朗积极，充满力量感。2.第一句语速稍缓，重读“清世”“不贱贫”，突出时代背景的利好。3.第二句用略带反问的语气，重读“谁复”，强化反问的语气。4.第三句语气放缓，带着肯定的意味，重读“双鬓”“春条绿”，突出友人的年轻状态。5.第四句语气要坚定有力，重读“策足”“要津”，传递出勉励的力量。6.每句七言的停顿节奏都是“二二三”，比如“清世/儒冠/不贱贫”。7.整体诵读时长控制在20秒左右即可，不需要刻意拉长节奏。8.诵读时不需要带悲伤或者低沉的情绪，保持积极向上的语气就可以。

句式仿写指导

1.本诗可以仿写的句式是“看君XXXXX，应须XXXXX”的勉励式句式。2.仿写的时候前半句可以写对方的优势，后半句写对对方的期许。3.比如仿写可以写成“看君才比凌云笔，应须摘得桂花香”，用来勉励参加考试的朋友。4.也可以写成“看君身手多矫健，应须赛场夺头名”，用来勉励参加体育比赛的朋友。5.仿写的时候要注意前后句的逻辑关联，前半句是事实，后半句是对应的期许。6.不需要严格遵循平仄押韵的规则，日常使用只要语义通顺就可以。7.这个句式适合用在赠言、书信、贺卡等多种场景中。8.整体表述直白有力，很容易让对方感受到你的诚意。

名句写作应用

1.本诗的核心名句“看君双鬓春条绿，策足应须据要津”适合用在勉励他人进取的写作场景中。2.比如写给刚毕业参加工作的学长的赠言里，可以引用这句话，鼓励他在工作中好好表现，争取升职。3.也可以用在写给备考公务员的朋友的鼓励信里，祝福他成功上岸，获得好的职位。4.还可以用在主题为“青春奋斗”的作文里，作为论据证明年轻人应该积极进取。5.引用的时候不需要修改原文，直接使用就可以，不需要额外解释大部分读者都能理解含义。6.这句话比普通的“加油”“努力”更有文化底蕴，也更显真诚。7.不适合用在安慰失意的人的场景里，可能会给对方带来压力。8.使用的时候要注意结合上下文的语境，保证语义连贯。

关联知识图谱

姜太公渭水垂钓同典故

1.诗中的“一竿谁复钓溪滨”化用了姜太公在渭水岸边钓鱼等待周文王赏识的经典典故。2.这个典故在传统文化中通常用来代指贤人隐居等待施展抱负的机会，也可泛指不愿出仕的避世行为。3.本诗中借用这个典故反问友人，为什么在政治清明的时代还要隐居不出，浪费自身才学。4.这个典故是中国古典诗词中非常常用的典故，从唐代到清代都有大量诗人在作品中引用。5.典故的核心含义固定，没有太多歧义，读者很容易就能理解诗句的用意。6.本诗对典故的使用非常巧妙，没有生硬堆砌的感觉，完全融入了诗句的语义中。7.和这个典故相关的作品还有李白的《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上”一句。8.大家可以通过了解这个典故更好地理解本诗的创作背景和核心含义。

名句 CLASSIC LINES

看君双鬓春条绿，策足应须据要津

这句以春条新绿喻友人年纪尚轻、精力充沛，直白鼓励友人争取重要职位施展才干，表述恳切有力。

标签 TAGS

勉励历史学地理学社会学

作者 POET

华镇 1051年～？

北宋地方官员、诗人

和刘叔怀见寄三绝句 其三