送人之邓城

哀弄发危弦,苦调出促管。

伤别骨欲销,坐失重纩暖。

仙鹄顾徘徊,千里襄江潬。

此去衮衮情,江水流不断。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜别 · 送别
创作背景
赠别创作动因
本诗为北宋诗人贺铸任职汉阳军期间所作,创作于北宋元祐年间,是诗人即席赠别前往邓城的友人时写下的作品,属于典型的临歧赠别之作,创作动因纯粹为抒发送别友人的真实情绪,无额外的政治寄托。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗,为古体诗的重要体裁之一,句式统一为五字,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格约束,创作自由度较高,是历代送别题材作品常用的体裁类型,在中国古典诗歌史上拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人的凄怆不舍、对友人前路的牵挂惦念,以及绵延难绝的离思,情感表达沉郁真挚,没有刻意的修饰雕琢,属于中国古典送别诗中典型的真挚抒情类作品,历代解读共识均认可其情感的厚重感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
危弦指绷紧的琴弦,发出的音调偏高偏凄切。促管指节奏急促的管乐,声音往往带有急促的质感。重纩指填充了厚丝绵的衣服,保暖性很强。襄江就是现在的汉江,是长江最大的支流。潬指江边平缓的沙滩,和“滩”是同源异体字。衮衮形容水流滔滔不绝的样子,这里用来指代情感的连绵不断。大家可以结合诗句的语境理解这些字词的含义,不需要额外引申复杂的内涵。这些字词都是宋代的常用书面语,理解难度不高。
逐句白话释义
第一二句的意思是,绷紧的琴弦弹奏出哀伤的曲调,节奏急促的管乐吹出了凄苦的声音。第三四句的意思是,因为感伤和友人离别,我瘦得仿佛骨头都要散架,就算坐着也感受不到厚棉衣的温暖。第五六句的意思是,仙鹤顾盼着徘徊不愿飞走,千里襄江的岸边都是连绵的沙滩。第七八句的意思是,你这一趟远行,我心里的情意连绵不绝,就像这江水一样永远都流不断。释义全部采用直白的白话,没有添加额外的文学修饰,大家可以直接对应原文理解。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人贺铸送别即将前往邓城的友人时创作的。诗的开篇先通过送别宴上的音乐渲染出凄苦的离别氛围。接着写诗人自己因为离别感伤而身形消瘦、感知迟钝的状态,直接抒发离别的痛苦。再转而描写眼前看到的仙鹄徘徊、襄江流淌的送别场景,烘托出空旷怅惘的氛围。最后用比喻的手法,把对友人的不舍之情比作源源不断的江水,点明全诗的核心主旨。整首诗的内容都围绕送别展开,情感非常直白真挚,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
襄江地理特征地理学
襄江就是现在我们说的汉江,它是长江最大的支流,先后流经陕西、湖北两个省份,最终在武汉汇入长江。古代的时候,汉江是湖北地区最重要的水运通道,很多人出行都会选择走汉江水路。友人要去的邓城就在汉江沿岸,从贺铸任职的汉阳走水路可以直接到达。古代送别亲友往往会送到江边,所以诗里才会专门描写襄江的景色。汉江的水量非常充沛,全年水流都比较平稳,所以才会有“江水流不断”的描写。这个描写完全符合汉江的实际地理特征,没有夸张的成分。大家去湖北旅游的时候,还能看到汉江的实景。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,整体的语气要保持低沉舒缓,不要读得太明快。前两句读的时候语速稍慢,突出“哀弄”“苦调”的凄切感,断句为“哀弄/发/危弦,苦调/出/促管”。三四句语气要更沉一点,读出伤别的沉重感,断句为“伤别/骨欲销,坐失/重纩暖”。五六句读的时候可以稍作停顿,突出景色的空旷感,断句为“仙鹄/顾/徘徊,千里/襄江/潬”。最后两句语气要拉长,读出情感的绵延感,断句为“此去/衮衮情,江水/流不断”。大家可以多试几遍,慢慢调整语气和节奏,就能读出诗里的情感了。如果有条件的话,可以配一点轻柔的哀伤音乐,诵读的效果会更好。
基础句式仿写指导
大家仿写的时候,可以重点学习最后两句的比喻句式,也就是用具体的事物来比喻抽象的情感。这个句式的结构是“抽象情感+具体事物+状态描述”。比如我们写思念家乡的情绪,就可以仿写为“此刻绵绵思,青山望不断”,把思念比作连绵的青山。如果写对朋友的祝福,就可以仿写为“此去深深愿,春风吹不散”,把祝愿比作吹不散的春风。仿写的时候要注意,选择的具体事物要和你要表达的情感有共通的特征,比如“不断”“不散”这些特征要能同时对应事物和情感。大家可以多找几个不同的情感主题练习,很容易就能掌握这个句式的用法。这个句式在日常写作里的适用范围非常广。
名句日常写作应用
“此去衮衮情,江水流不断”这句名句的日常应用场景非常多。最常见的是用在送别亲友的场景里,比如和同学毕业分别、和亲人远行告别的时候,都可以用这句话表达自己的不舍。也可以用在写友情、亲情主题的作文里,用来形容两个人之间深厚的、不会被距离阻断的感情。比如你写和好朋友多年的友情,就可以写“就算我们现在不在同一个城市,但是我们之间的情意就像贺铸写的‘此去衮衮情,江水流不断’,从来都没有变淡过”。大家用的时候不需要修改原句,直接引用就可以,能让你的表达更有文采。大家平时写日记、写贺卡的时候也可以用这句话。
关联知识图谱
《赠汪伦》同主题
《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的经典送别诗,同样采用了景物比喻离情的手法,和本诗的核心主题完全一致。两首诗都是在送别场景下即兴创作的赠别作品,情感都非常直白真挚,没有刻意的雕琢。两首诗的核心名句都流传极广,是中国古典送别诗最具代表性的入门级作品,大众的认知度都非常高。大家学习送别诗的时候,可以把这两首诗放在一起对照理解,能更好地体会古典送别诗的抒情特点。

名句 CLASSIC LINES

此去衮衮情,江水流不断
本句为全诗核心名句,采用以流水喻离愁的经典艺术手法,与唐代李白、李煜的同类抒情手法一脉相承又自有新意,历代评注均对其抒情效果有较高评价,后世常被用于送别场景的情感表达,也常作为送别主题书画的题跋内容使用。

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作者 POET

李复 1052年~靖康之难后
北宋进士、地方官员、诗人

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