语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是度腊,意思是度过农历十二月也就是腊月。第二个重点词是遽,读音为jù,意思是骤然、很快。第三个重点词是渌,读音为lù,意思是清澈的水。第四个重点词是修鳞,修是长的意思,鳞指代鱼,修鳞就是指身形修长的鱼。第五个重点词是老怀,意思是老年人的心怀、心绪。第六个重点词是违人,意思是违背世俗众人的意愿、和众人不一样。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是整个腊月都没有下雪,冬天旱情比较明显。第二句的意思是刚迎来新年,春天就急匆匆地到来了。第三句的意思是河面的冰慢慢融化,河水恢复了往日清澈的模样。第四句的意思是鱼儿特别欢快,不时跃出水面露出修长的身子。第五句的意思是柳树和往年一样,到了春天就开始发芽抽条。第六句的意思是我心里的愁绪,跟着每一天的过去都有新的增长。第七句的意思是我年纪大了,心怀和其他人本来就不一样。第八句的意思是我并不是故意要和大家对着干、违背众人的想法。
核心主旨与内容概括
这首诗主要描写了北方初春时节的自然景象,诗人先写刚过完年春天就到来的惊喜,再写冰融鱼跃、柳树发芽的鲜活春景。后半部分诗人从写景转到抒情,说自己的愁绪随着春天到来日渐增多,自己年纪大了心态和旁人不同,并不是故意要和世俗格格不入。整首诗把初春的生机和诗人晚年的愁绪结合在一起,情感非常真实质朴。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓柔和,前两联写景的部分要带着轻快的语气,读出春天到来的惊喜感。断句参考为:度腊/不成雪,迎年/遽得春。冰开/还旧渌,鱼喜/跃修鳞。柳及/年年发,愁随/日日新。老怀/吾自异,不是/故违人。读到后两联抒情的部分,语气要慢慢放沉,读出诗人晚年的沉郁感,最后两句可以放慢语速,突出诗人的孤高心态。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“冰开还旧渌,鱼喜跃修鳞”的对偶句式,先写第一个景物的变化,再写第二个景物的动态,两个句子字数相同、词性相对。比如可以仿写为:“风来翻麦浪,燕欢剪柔条”,前一句写风吹麦田的景象,后一句写燕子飞舞的动态,和原句的结构完全一致。也可以仿写“愁随日日新”的句式,把情感和时间变化结合起来,比如写成“笑逐声声起”,把喜悦的情绪和声音的变化结合起来。
核心名句写作应用
“冰开还旧渌,鱼喜跃修鳞”这句诗可以用来描写初春的景象,适合用在春游日记、写景作文里。比如写初春去公园玩的时候,可以这么用:“湖边的冰已经化了大半,真所谓‘冰开还旧渌,鱼喜跃修鳞’,时不时有银白色的小鱼跳出水面,惹得岸边的小朋友阵阵欢呼。”也可以用在描写疫情过后生活恢复正常的文章里,用冰融鱼跃的景象比喻生活恢复生机。