同文潜送况之谏议十四丈守潞过成季作

午投李同年,下马汗如洗。

城南迫送客,虽懒聊尔耳。

出门缭陂陼,白鸟起深苇。

佛宫横晚霁,窈窕间一水。

借问客何人,谏垣有直气。

吾人浮丘伯,聊可与把袂。

如此邂逅何,得酒亦佳事。

官闲犹有守,旋折窘六辔。

可怜千红蕖,的皪姹晚市。

便当夙驾行,秋风如箭驶。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感人生 · 友情 · 同僚 · 旷达 · 送别
创作背景
元祐年间汴京送别吕希绩出守潞州
本诗作于北宋元祐中期,作者晁补之与张耒(字文潜)一同送别谏议大夫吕希绩(字况之)出守潞州,途经同年进士李昭玘(字成季)居所临时相聚,即席创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的核心体裁之一,每句固定为五字,格律押韵约束宽松,不受近体诗平仄、对仗规则限制,自汉代以来便是古典诗歌的主流创作体裁之一,历代留存有大量经典作品。
情感 · 解读
全诗围绕北宋士人送别同僚、偶遇故交的事件展开,既有对友人刚正品行的推崇赞许,也有临时相聚的欣喜释然,整体基调明快疏朗,摒弃了传统送别诗的凄苦愁怨范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 文潜:北宋诗人张耒的字,苏门四学士之一,与晁补之交好。2. 况之:北宋官员吕希绩的字,时任谏议大夫。3. 潞:即潞州,今山西长治一带。4. 成季:北宋官员李昭玘的字,晁补之的同年进士。5. 陂陼:指池塘与堤岸。6. 谏垣:谏官办公的官署。7. 浮丘伯:古代传说中的仙人,此处代指品性高洁的友人。8. 红蕖:红色的荷花。9. 的皪:形容花色鲜亮的样子。10. 夙驾:指清晨驾车出发。
逐句白话释义
1. 中午我拜访同年进士李昭玘,下马时汗水流得像水洗过一样。2. 城南正赶着送别客人,我虽然懒散也姑且前往。3. 出了城门沿着池塘堤岸绕行,白色水鸟从深深的芦苇丛中飞起。4. 佛寺横亘在傍晚晴朗的天色里,隔着一弯流水显得幽深秀丽。5. 问要送的客人是谁,是谏院里有着刚正风骨的吕况之。6. 我们都是像浮丘伯一样的高洁之人,姑且可以拉着衣袖相谈。7. 这样的偶遇多么难得,能有酒喝也是一件美事。8. 他虽然公务清闲但还有官职在身,很快就要拉着缰绳赶路,时间十分紧迫。9. 那千朵红荷多么可爱,鲜亮明艳的样子让傍晚的街市都格外美丽。10. 他应当尽早驾车出发,秋风像箭一样疾驰,赶路速度会很快。
全诗核心主旨
1. 本诗记录了作者与友人送别同僚吕况之出守潞州,中途偶遇故交的经历。2. 全诗既表达了对吕况之刚正品行的推崇,也抒发了偶遇友人相聚的欣喜。3. 整体没有传统送别诗的愁苦情绪,反而充满了洒脱旷达的氛围。4. 诗中穿插了对汴京城南郊秋日景色的描写,景与情自然融合。5. 体现了北宋元祐年间士人阶层轻松友善的交游氛围。6. 展现了作者旷达乐观的人生态度。7. 也暗含了对友人出守地方的美好祝愿。8. 是一首风格清新自然的记事送别诗。
跨学科 · 是什么
北宋汴京城南地貌地理学
1. 北宋时期汴京(今开封)城南地势较低,有大量自然形成的陂塘湿地。2. 湿地区域生长着大片芦苇,也是水鸟的栖息地,和诗中的描写完全一致。3. 后来因为黄河泛滥、城市建设等原因,这些湿地大多已经消失。4. 现在的开封城南已经基本看不到诗中描写的湿地景观了。5. 这句诗也为研究北宋汴京的地理风貌提供了文学佐证。6. 当时这些湿地也是汴京市民郊游、士人送别的热门去处。7. 城南的陆路也是当时通往潞州的重要交通路线之一。8. 诗中提到的佛寺也是当时城南的标志性建筑之一。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言古诗,诵读时每句可以按“二三”的节奏断句,比如“午投/李同年,下马/汗如洗”。2. 写景的句子要读得舒缓柔和,体现出郊野景色的开阔感。3. 写聚会欣喜的句子要读得轻快一些,体现出愉悦的心情。4. 写送别的句子要读得洒脱,不要带沉重的语气。5. 最后一句“秋风如箭驶”可以稍微加快语速,体现出风的迅疾感。6. 整体语速要适中,不要太快也不要太慢,情感要自然平实。7. 每句末尾的字不需要刻意拖长音,保持自然的停顿就可以。8. 诵读时可以配合轻微的手势,更好地体会诗中的意境。
基础句式仿写指导
1. 可以模仿诗中白描写景的句式,用简单的语言描写身边的景色。2. 比如“推窗见青山,飞鸟入云深”就是模仿“出门缭陂陼,白鸟起深苇”的句式。3. 仿写时要注意前后两句的内容要相关,意境要统一。4. 不需要用太华丽的辞藻,平实的语言反而更容易有画面感。5. 也可以模仿诗中先写景后抒情的结构,先写自己看到的景色,再抒发对应的感受。6. 仿写时要注意每句都是五个字,保持句式的整齐。7. 可以多观察身边的小细节,比如路边的花草、天上的云彩都可以作为仿写的素材。8. 写完之后可以多读几遍,调整一下用词让句子更通顺自然。
核心名句写作应用
1. “出门缭陂陼,白鸟起深苇”这句可以用来描写郊野湿地的景色。2. 比如写周末去湿地公园游玩的作文的时候就可以用到这句。3. 也可以用来形容离开城市之后看到的开阔自然景观。4. 用时可以放在段落的开头,引出后面的景色描写。5. 也可以放在段落的结尾,作为景色描写的总结句。6. 这句的意境清新疏朗,适合用在写景类的记叙文或者散文中。7. 用时不需要修改,直接引用原句就可以。8. 引用时最好稍微解释一下,让读者更容易理解句子的意思。
关联知识图谱
苏门四学士同流派
1. 本诗作者晁补之是苏门四学士之一,和他一同送别的张耒(字文潜)也是苏门四学士的成员。2. 苏门四学士指北宋时期受到苏轼提携的四位文学家:黄庭坚、秦观、晁补之、张耒。3. 他们都是北宋中后期文坛的重要代表人物,对宋代文学的发展产生了重要影响。4. 四人的文学风格各有特色,晁补之的诗文风格以雄健疏朗著称。5. 张耒的诗文风格则以平易自然见长。6. 本诗也体现了晁补之的典型创作风格。7. 苏门四学士的作品大多收录在中华书局出版的各家文集中,是研究北宋文学的重要资料。8. 了解苏门四学士的相关背景也能更好地理解本诗的创作语境。

名句 CLASSIC LINES

出门缭陂陼,白鸟起深苇
该句以白描手法刻画北宋汴京南郊秋日湿地风貌,画面层次感极强。

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作者 POET

晁补之
北宋文学家、官员,元祐党人,苏门四学士之一

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