语文核心知识
重点字词注释
第一,次韵:古代唱和诗的一种,需要按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗。第二,锵然:形容泉水流动清脆悦耳的声音。第三,祥符:宋真宗年号大中祥符的简称。第四,行幸:指古代帝王外出巡行。第五,修废:指修复废弃的水利工程。第六,章圣:宋真宗赵恒的谥号。第七,錾:指在金石上雕刻文字。第八,寒玉:此处指清冷的石壁。第九,毅父:指北宋诗人孔平仲,字毅父。第十,栖岩:指栖岩寺,位于河南济源王屋山。
逐句白话释义
第一句:傍晚我和你一同从栖岩寺的东边走过。第二句:幽深的山谷里流出一汪泉水,发出清脆的声响。第三句:人们说大中祥符年间真宗皇帝巡行路过时,附近的城邑没有充足的水源。第四句:于是人们横跨郊野疏通泉脉,把这山脚下的泉水引了过去。第五句:后来有吴姓和李姓的官员先后修复了废弃的水利设施。第六句:当时记录这件事的人是文人江休复。第七句:我想要重新刻石铭记章圣皇帝时期兴修水利的功绩。第八句:想要借你的如椽大笔,把文字刻在这清冷的石壁之上。第九句:全诗没有过多华丽修饰,内容直白质朴,情感真挚。第十句:清晰展现了作者探访遗迹时的所见所闻所思。
核心主旨与内容概括
本诗记录了作者与友人一同探访苍陵谷引水遗迹的经历,讲述了该引水工程的修建、修缮与记录的历史脉络,赞颂了北宋初年统治者与地方官员兴修水利、惠及民生的功绩,抒发了作者想要记录历史、传承功绩的真切心愿,展现了北宋文人关注民生、重视史事的入世情怀。全诗叙事清晰,情感质朴厚重,带有鲜明的现实主义色彩。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,语气要质朴厚重,符合怀古诗的基调。第一、二句是写景,语速稍缓,读出看到泉水时的舒缓感。第三到六句是讲述历史,语气要平稳,读出叙事的清晰感。第七、八句是抒情,语气要加重,读出恳切的情感和坚定的心意。断句参考:与君/暮从/栖岩东,有泉/锵然/发深谷。人言/祥符/行幸/城无水,跨野/疏泉/此山足。后来/修废/吴与李,谁其/记者/江休复。我欲/重铭/章圣功,借君/巨笔/錾寒玉。要注意咬字清晰,重点字词如“锵然”“重铭”“錾寒玉”要重读,突出核心意象。
句式仿写指导
本诗最后两句“我欲重铭章圣功,借君巨笔錾寒玉”采用的是“我欲+行动目标,借君+具体工具/能力+行动落地”的直抒胸臆句式,适合用来表达合作达成共同目标的心意。仿写时首先明确自己想要完成的正面目标,比如传承非遗、记录家乡历史等,然后点明需要对方提供的支持,最后写出落地的具体行动。示例1:我欲重续非遗脉,借君妙笔绘新图。示例2:我欲遍录乡音事,借君相机记旧闻。仿写时要注意句式对仗工整,情感要真挚自然,不要过于生硬。
名句写作应用
核心名句“我欲重铭章圣功,借君巨笔錾寒玉”适合用在记录历史、传承文化、合作完成公共文化事业相关的写作场景中。比如写家乡文化保护的作文时,可以用这句话引出自己和同学一起记录乡村老手艺的计划。比如写地方史志整理相关的文章时,可以用这句话表达参与记录工作的心愿。比如写和朋友合作完成文化宣传项目的随笔时,也可以用这句话来表达对伙伴的期许。应用时要注意贴合“共同记录历史功绩、传承文化”的核心含义,不要用在个人私利相关的场景中。