同鲁直和普安院壁上苏公诗

晁补之 · 宋

畏暑聊寻寺，追凉故绕池。

雨园鸠唤妇，风径燕将儿。

散篆萦帘额，留云暗井眉。

龙蛇动屋壁，知有长公诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感闲适 · 雅趣

创作背景

元祐文人汴京雅集唱和

本诗作于北宋元祐二年（公元1087年），当时苏轼、黄庭坚、晁补之同属元祐文人集团，均在汴京供职，三人同游普安院时见到苏轼此前题于寺院壁上的诗作，晁补之与黄庭坚共同次韵唱和创作了本诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言律诗，简称五律，全篇共八句每句五字，中间两联要求对仗严格，格律规范成熟于唐代，是宋代文人唱和创作的常用体裁，在中国古典诗歌体裁体系中占据重要地位。

情感 · 解读

全诗核心情感包含两层，一是夏日与友人黄庭坚同赴寺院避暑纳凉、观览景致的闲适愉悦，二是见到苏轼题壁诗作时，对其书法造诣与文学才名的由衷敬慕，同时暗含元祐同侪文人雅集结交的轻松快意。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，鲁直是北宋文学家黄庭坚的字，他是苏轼的弟子，也是晁补之的同僚友人。第二，长公指苏轼，苏轼排行老大，当时人尊称其为苏长公。第三，篆这里指焚烧篆香产生的烟，形状像篆体文字。第四，井眉指的是井的边缘，也就是井栏。第五，畏暑就是害怕暑热，追凉就是追寻凉爽的地方。第六，将儿是带领幼崽的意思。这些字词都是宋代文人的常用表达，没有生僻义。

逐句白话释义

第一句：害怕夏天的暑热，我暂且来到寺院里躲避。第二句：为了追寻凉爽的风，我特意绕着池塘慢慢走。第三句：雨后的园子里，斑鸠咕咕叫着像是在呼唤自己的配偶。第四句：吹着风的小路上，燕子正带领着自己的幼鸟飞过。第五句：焚烧的篆香冒出的烟，萦绕在门帘的上方。第六句：停留在空中的云朵，把井栏的边缘都遮得发暗。第七句：看到屋壁上的字迹像龙蛇一样灵动飞舞。第八句：就知道这一定是苏长公留下的诗作。

核心主旨与内容概括

这首诗记录了诗人夏天和好友黄庭坚一起到普安院避暑的经历。诗人先写自己来寺院的原因是躲避暑热，然后写了寺院里雨后的各种景色，有鸟有燕子，有香烟有云影，景色非常闲适怡人。最后诗人看到了苏轼留在墙壁上的诗作，感受到书法的灵动，由衷地敬佩苏轼的才华。整首诗的氛围轻松闲适，充满了文人雅集的趣味。

跨学科 · 是什么

斑鸠的繁殖期鸣叫行为动物学

大家平时说的斑鸠大部分是山斑鸠或者珠颈斑鸠，它们的繁殖期一般在每年的4到8月份，正好对应诗里的夏日时节。雄性斑鸠在繁殖期会发出低沉的咕咕叫声，用来吸引雌性，也会警告其他同类不要进入自己的领地。诗人把这种常见的鸟鸣和人的行为联系起来，让描写更有生活气息，大家读的时候会觉得很亲切。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候整体语气要轻松舒缓，贴合闲适的氛围。第一二句语速稍慢，读出寻寺避暑的悠然感，断句为“畏暑/聊/寻寺，追凉/故/绕池”。第三四句可以稍微轻快一点，读出景色的鲜活感，断句为“雨园/鸠/唤妇，风径/燕/将儿”。第五六句语速放缓，读出环境的静谧感，断句为“散篆/萦/帘额，留云/暗/井眉”。最后两句可以稍微加重语气，读出看到苏轼诗作的赞叹感，断句为“龙蛇/动/屋壁，知有/长公/诗”。整首诗的节奏要均匀，不需要太激昂。

基础句式仿写指导

大家可以仿写本诗颔联的“景物+动物+行为”的对仗句式，上下句结构要对应，名词对名词，动词对动词。比如写春日景色可以写“晴堤蝶绕花，暖岸柳垂丝”，写秋日景色可以写“霜林雁衔芦，寒阶虫鸣叶”。仿写的时候要注意前后句的场景要统一，都是同一个季节或者同一个地点的景色，不需要用太生僻的字词，通顺自然就好。平时多练习这种对仗句式，可以提升文字的工整度。

核心名句日常写作应用

“雨园鸠唤妇，风径燕将儿”这句可以用来描写夏日雨后的清新景色，比如写乡村游记的时候可以用：“走在乡间的小路上，看着路边的庄稼吸饱了雨水，远处传来斑鸠的叫声，真有种‘雨园鸠唤妇，风径燕将儿’的闲适感。”“龙蛇动屋壁，知有长公诗”这句可以用来夸赞别人的书法或者文章写得好，比如参观书法展的时候可以写：“看到展厅里那幅遒劲有力的草书作品，我瞬间想到了‘龙蛇动屋壁，知有长公诗’的诗句，忍不住驻足欣赏了很久。”这两句应用场景很广，日常写景、夸赞别人的时候都可以用。

关联知识图谱

黄庭坚《同晁无咎和普安院壁上苏公诗》酬唱赠答

这首诗是黄庭坚和晁补之同游普安院时，共同次韵苏轼题壁诗的作品，和本诗是同题同韵的唱和之作，创作时间相同，都是元祐二年汴京雅集的产物，两首诗可以对照阅读。

苏轼人物关联

本诗尾联提到的“长公”就是苏轼，本诗是晁补之和唱苏轼的题壁诗所作，苏轼是元祐文人集团的核心人物，也是晁补之的老师，对晁补之的文学创作有很深的影响。

名句 CLASSIC LINES

雨园鸠唤妇，风径燕将儿；龙蛇动屋壁，知有长公诗

颔联写景对仗工巧自然，尾联以龙蛇喻苏轼书法的灵动遒劲，凸显对苏轼才名的推崇。

标签 TAGS

闲适雅趣动物学历史学地理学

作者 POET

晁补之

北宋文学家、官员，元祐党人，苏门四学士之一