四怨三愁五情诗十二首 其三怨
短鬟一如螓，长眉一如蛾。
相共棹莲舟，得花不如他。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感失意 · 怅惘
创作背景
晚唐士子失意寄托
本诗为晚唐诗人曹邺所作《四怨三愁五情诗十二首》组诗中的第三首怨诗，组诗全部采用比兴手法寄托作者未登第时的失意心绪，学界公认创作时间为唐宣宗大中年间（847-860年），是曹邺早期的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，五言古诗起源于汉代民间歌谣，是唐代常见的诗歌体裁之一，篇幅短小，格律自由，不拘平仄、对仗，押韵灵活，适合抒发质朴真挚的情感，在唐代诗坛拥有重要的文体地位。
情感 · 解读
本诗表层核心情感为采莲女子看到自己采莲收获不及同伴的细微失落、自怜心绪，深层暗含晚唐士子怀才不遇、仕途失意的寄托，历代主流解读均认同其比兴寄托的抒情内核，怨而不怒，含蓄深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
鬟指古代女子梳的环形发髻，是唐代女子常见的发式。螓是一种小型蝉类，前额宽正光滑，古代常用来比喻女子好看的额头。蛾指蚕蛾，触角纤细修长，常用来比喻女子的眉毛。棹原本指划船的桨，这里作动词用，意思是划船。
逐句白话释义
第一句写女子的短发髻就像螓虫的前额一样方正好看，容貌周正。第二句写她的长长的眉毛就像蚕蛾的触角一样纤细修长，眉眼秀丽。第三句写她和同伴们一起划着采莲的小船出行，到荷塘里采摘莲花。第四句写最后她摘到的莲花却比不上同伴们摘到的好。
核心主旨与内容概括
这首诗以采莲女的第一视角展开描写，先刻画了女子姣好的容貌，再描写了她和同伴一起采莲，最后自己的收获却不如同伴的完整场景，抒发了女子细微的失意、自怜的情绪，语言质朴自然，贴近民间歌谣的风格，读来真实动人。
跨学科 · 是什么
莲的生物学特征植物学
诗句里提到的莲就是我们常说的荷花，是我国南方水乡十分常见的水生植物，它的花朵硕大，颜色多为粉色、白色，气味清香，是夏季重要的观赏植物，莲子、莲藕都是可以食用的食材，在我国的种植历史已经超过三千年，是人们十分喜爱的植物。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读时可以按照每句两顿的节奏断句，第一二句语气温和舒展，读出描写女子容貌时的平缓感，第三句节奏稍快，读出一起划船出行的轻快感觉，第四句语气略微放缓放轻，读出淡淡的失落情绪，整体节奏舒缓，语速不要过快，吐字清晰就可以。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗前两句“XX一如X，XX一如X”的比喻句式来描写人物的外貌，比如写女孩子好看的样子就可以写“明眸一如星，笑靥一如花”，写男孩子俊朗的样子可以写“眉目一如松，身姿一如竹”，这个句式简单好记，比喻生动形象，很适合用来写外貌描写。
核心名句日常写作应用
名句“相共棹莲舟，得花不如他”可以用来描写同等付出之后收获却不如别人的场景，比如写考试失利的心情就可以写“我和同桌都复习了整整一个月，这次期末考他考了年级前十，我却只排在中游，真有种‘相共棹莲舟，得花不如他’的失落感”，用在这里非常贴切，能很好地表达失意的情绪。
关联知识图谱
王昌龄《采莲曲二首》同主题
王昌龄的《采莲曲二首》和本诗都是以采莲女为描写对象的唐代诗歌，都描写了江南水乡采莲的日常场景，都刻画了采莲女子的形象，风格都贴近民间歌谣，语言质朴自然，情感真挚动人，是唐代采莲题材诗歌的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
相共棹莲舟，得花不如他
核心名句为“相共棹莲舟，得花不如他”，后世常被用来形容同等付出却收获不及他人的境遇，明代胡应麟《诗薮》评其“语浅意深，得乐府遗意”，广泛应用于后世文学创作、日常抒情等各类场景，文化影响力深远。
标签 TAGS
作者 POET
曹邺
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待