泊舟山阳偶题

这首七言绝句的诵读节奏基本是上四下三的停顿方式。第一句“五岁淮山/一梦新”，读“五岁淮山”的时候稍缓，“一梦新”语调微微上扬，带出回忆的感觉。第二句“扁舟曾系/市桥春”，“扁舟曾系”语气平缓，“市桥春”带点轻快的感觉，呼应春日的记忆。第三句“津亭石磴/双垂柳”，语速放慢，仿佛在仔细辨认眼前的景物。第四句“见我依依/似故人”，“见我依依”语调轻柔，“似故人”语气放缓，带出温暖的亲切感。整首诗的诵读语气要自然平缓，不需要太夸张的情绪起伏。整体节奏要舒展，符合诗歌质朴温暖的风格。诵读的时候可以稍微拖长每句最后一个字的尾音，增强韵律感。

这首诗最后两句用了“景物+见我+似故人”的拟人句式，很适合仿写。我们可以先找一个自己熟悉的旧地的典型景物。比如老家门口的老槐树、学校操场边的篮球架都可以。仿写的时候先点明这个景物是什么，再写它见到自己的状态。最后把它比作熟悉的老朋友，抒发亲切感。示例：“院角阶前老槐树，见我摇摇似故人”，就是仿照这个句式写的。仿写的时候不需要用太华丽的辞藻，只要写出自己的真实感觉就好。这种句式很适合用来写故地重游的场景，很容易写出真情实感。

“津亭石磴双垂柳，见我依依似故人”这句诗很适合用在写故地重游的作文里。比如你多年后回到自己的老家，看到小时候经常玩的老槐树，就可以用这句诗来引出自己的感受。也可以用在写久别重逢的文章里，把熟悉的景物比作故人，表达亲切感。比如写回到阔别多年的母校，看到校门口的梧桐树，就可以化用这句诗。用的时候可以直接引用原句，也可以根据自己的写作内容稍作改动。比如改成“校门阶旁梧桐树，见我摇摇似故人”，就很贴合母校的场景。这句诗自带温暖的情感基调，用在作文里能增强文字的感染力。除了作文，日常发朋友圈记录故地重游的动态时也可以用这句诗。