承恩量移宰江邑临鄱江怅然之作
四年谪宦滞江城，未厌门前鄱水清。
谁言宰邑化黎庶，欲别云山如弟兄。
双鸥为底无心狎，白发从他绕鬓生。
惆怅闲眠临极浦，夕阳秋草不胜情。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
创作背景
创作背景
本诗作于唐肃宗上元年间，作者李嘉祐此前被贬为鄱阳令，谪居四年后获朝廷恩赦量移为江阴县令，离任前临鄱江有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，是唐代近体诗的典型体裁，全诗共八句，每句七字，要求颔联、颈联严格对仗，平仄、押韵符合固定规范。
情感 · 解读
本诗核心情感为贬谪遇赦后的复杂心绪，包含对谪居地鄱阳的深厚眷恋、对宦海浮沉的淡然、对年华老去的旷达，以及临别的怅惘多重层次。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，量移指唐代被贬官员遇赦后移往距离京城更近的地区任职，属于朝廷恩典。第二，谪宦指被贬谪的官员，这里是作者自称。第三，宰邑指担任县一级的行政长官，也就是县令。第四，黎庶是对普通百姓的正式称呼，也叫黎民、庶民。第五，狎指亲近、亲昵的互动，多用于人与动物之间。第六，极浦指很远的水边、江岸。第七，不胜情指承受不住浓烈的情绪，形容情绪非常深重。第八，怅然指失意、惆怅的样子，是本诗的核心情绪基调。
逐句白话释义
第一句意思是我被贬官在这座江边小城滞留了整整四年。第二句意思是我从来没有厌烦过门前清冽的鄱江水。第三句意思是谁说我在这里担任县令只是教化普通百姓呢？第四句意思是我要离开的时候，看这里的云山就像舍不得自己的弟兄一样。第五句意思是江上的两只鸥鸟为什么不愿意和我亲近呢？第六句意思是任凭白发在我的鬓边不断生长我也不在意。第七句意思是我满怀惆怅地在遥远的江边躺着歇息。第八句意思是看着西下的夕阳和秋日的荒草，我心里涌起了承受不住的深情。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者被贬鄱阳四年后，接到朝廷恩赦要去江阴当县令，临走之前站在鄱江边的感想。作者在鄱阳生活了四年，早就把这里当成了自己的第二故乡。虽然能够离开贬谪地是件好事，但他对鄱阳的山水百姓都充满了不舍。他既为自己能够遇赦感到释然，也为年华老去、宦海浮沉感到淡淡的怅惘。整首诗的情绪非常真挚，没有刻意的修饰，读起来十分动人。读者能从字里行间感受到作者对这片土地的深厚感情，也能体会到古代官员被贬谪期间的复杂心境。
跨学科 · 是什么
鄱江地理特征地理学
鄱江是江西东北部的重要河流，总长度约300公里，流域面积超过1.5万平方公里。它的上游分为两支，分别是昌江和乐安河，两支在鄱阳境内汇合后称为鄱江。鄱江的水质较好，水量充足，是鄱阳流域重要的生产生活水源。古代鄱江的航运十分发达，是连接江西北部和长江航道的重要水路。鄱江周边的山地丘陵众多，植被覆盖率高，所以江水常年看起来十分清冽。作者谪居鄱阳期间，门前就是鄱江，每天都能看到清冽的江水，所以对它有很深的感情。这条江也见证了作者四年的贬谪生活，成了他这段人生经历的重要符号。现在鄱江流域仍然是江西重要的农业产区和生态保护区。
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读写应用
诵读节奏指导
这首是七言律诗，诵读的时候每一句可以按照‘二二三’的节奏断句。比如第一句读成‘四年/谪宦/滞江城’，第二句读成‘未厌/门前/鄱水清’。读首联的时候语气要平缓，体现出作者谪居四年的淡然心态。读颔联的时候语气要稍微加重，突出对云山的不舍之情。读颈联的时候语气要放轻松，体现出作者对年华老去的旷达态度。读尾联的时候语气要放缓放轻，带出怅惘的情绪。整体的诵读速度不要太快，要留出足够的情绪空间。每句末尾的韵脚可以稍微拉长读音，体现出七言律诗的韵律美。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗中拟人化的写景句式，也就是把景物当成自己的亲友来写。首先要先选定一个你熟悉的景物，比如家门口的老槐树、学校的操场、常去的公园。然后把这个景物赋予人的感情，就像作者把云山当成弟兄一样。比如可以写‘欲别老槐如故人’，意思是要离开的时候，看老槐树就像舍不得老朋友一样。写的时候要注意前后的语境，前面要铺垫你和这个景物相处的时间，后面要突出你的不舍情绪。这种句式很适合用来写离别类的作文，能让你的表达更有温度。大家写完之后可以多读几遍，看看有没有符合你自己的真实情感。
名句日常写作应用
核心名句‘欲别云山如弟兄’非常适合用在写离别、思乡、第二故乡主题的作文里。比如你搬家的时候，要离开住了很多年的老房子，就可以用这句话来形容对周边环境的不舍。比如你去外地读书或者工作，要离开自己的家乡，也可以用这句话来抒发对家乡山水的眷恋。还有你参加研学活动，在一个地方住了一段时间有了感情，临走的时候也可以用这句话。用的时候可以直接引用原句，也可以稍微改动一下适配自己的语境。比如可以写成‘欲别校园如弟兄’，用来形容毕业的时候对学校的不舍。这句话能让你的作文显得更有文化底蕴，也能更好地表达你的真实感情。
关联知识图谱
《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》（柳宗元）同主题
柳宗元的这首诗也是唐代贬谪诗的经典作品，和本诗一样写于作者被贬谪期间。两首诗都抒发了作者被贬期间的复杂心绪，都用到了借景抒情的手法。两首诗的核心情感都包含了对宦海浮沉的感慨，以及对所处环境的复杂感情。读者可以把两首诗放在一起对比阅读，更好地体会唐代贬谪官员的普遍心境。这两首诗都被收录进中华书局版的《全唐诗》，是中唐诗歌的代表作品。两首诗的创作时间相差不到20年，都是中唐时期贬谪文化的典型产物。对比阅读能让大家更全面地了解唐代的贬谪制度和文人的生存状态。也能更好地体会不同诗人在相似境遇下的不同表达风格。
名句 CLASSIC LINES
夕阳秋草不胜情
本诗核心名句，以景结情，用秋日黄昏的典型意象烘托怅惘心绪，余味悠长，体现了大历诗风冲淡自然的特点。
欲别云山如弟兄
将谪居地的云山拟人化为弟兄，形象表达了对第二故乡的深厚眷恋。
标签 TAGS
作者 POET
李嘉祐 ？- 约779年
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