语文核心知识
重点字词注释
1. 顺时:指雨雪气候符合时令规律。2. 明晦:指阴阳交替的正常节律。3. 泰:本义为安宁和顺,这里指天地气候回归正常状态。4. 长飙:指强劲的大风。5. 砌:指台阶。6. 鹤翎:指鹤的羽毛,诗中用来比喻洁白细碎的雪花。7. 蠹虫:指蛀食树木的害虫。8. 兔园:又称梁园,是汉代梁孝王修建的园林,后世代指文人宴集赋诗的场所。
逐句白话释义
1. 雨雪没有按照时令落下,阴阳运行失去了正常的节律。2. 麦田的根系大半干得像尘土,农民们面对面哭泣,无计可施。3. 我们的长官诚心向天帝祷告,天地忽然就恢复了和顺的状态。4. 大风吹卷走了天上的白云,雪花散落在群峰之外的广阔区域。5. 雪花拂过台阶像明亮的花影,落在交错的宫墙上像细碎的鹤羽。6. 栖息的鸟儿清晨都不肯飞,还以为地上的积雪是明亮的月光。7. 碧绿的树木全都散发出清香,蛀虫的叫声渐渐消失不再响起。8. 我这个游客怀念着古时的兔园,绕着城内边走边吟诵着诗篇。
核心主旨与内容概括
1. 本诗开篇先写冬旱灾害的严重情况,农民面临绝收的困境令人痛心。2. 接着写地方长官为民诚心祈雪,果然天降瑞雪缓解了旱情。3. 中间部分详细描写了降雪之后的美丽雪景,以及降雪对生态的修复作用。4. 最后写诗人欣喜不已,作诗寄给长官表达庆贺与称颂之情。5. 整首诗内容围绕“久旱得雪”的核心事件展开,情感真挚,贴近民生。6. 没有华丽的辞藻修饰,直白的表达极具感染力。7. 既体现了诗人对底层农民的深切同情,也表达了对贤明官员的认可与赞美。8. 是一首兼具现实意义和抒情色彩的现实主义诗作。
读写应用
基础诵读指导
1. 本诗整体诵读节奏偏沉缓,前四句读的时候语气要沉重,体现旱情的严重和农民的痛苦。2. “我公诚诉天,天地忽已泰”两句语气要转为上扬,体现情况出现转机的惊喜。3. 中间六句写景部分读的时候节奏要轻快,语气明亮,体现雪景的美丽和降雪后的喜悦。4. 最后两句读的时候语气要舒展放松,体现诗人吟诗庆贺的愉悦心情。5. 断句参考:雨雪/不顺时,阴阳/失明晦。麦根/半成土,农夫/泣相对。6. 我公/诚诉天,天地/忽已泰。长飙/卷白云,散落/群峰外。7. 拂砌/花影明,交宫/鹤翎碎。宿鸟/晨不飞,犹疑/月光在。8. 碧树/香尽发,蠹虫/声渐退。有客/怀兔园,吟诗/绕城内。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗的比喻手法,用常见的事物比喻想要描写的对象,比如用“鹅毛”“碎玉”比喻雪花,用“金浪”比喻成熟的麦田。2. 可以仿写本诗“先抑后扬”的结构,先写困境,再写转机,最后抒发情感,比如先写考试失利的沮丧,再写努力学习后取得进步的喜悦。3. 可以仿写本诗直白写实的表达方式,不用华丽的辞藻,用平实的语言表达真实的情感,比如写环卫工人凌晨工作的场景,直接描写他们的动作和状态即可,无需过多修饰。4. 仿写示例:“稻穗半枯焦,农人眉紧锁。干部忙抗旱,甘霖忽落坡。”就是借鉴了本诗前四句的结构和表达方式。
名句写作应用
1. “麦根半成土,农夫泣相对”可以用在描写自然灾害对农民影响的作文中,比如写旱灾、洪灾等灾害场景时引用,体现农民的不易。2. 也可以用在表达对底层劳动者同情的文章中,体现对民生疾苦的关注。3. “拂砌花影明,交宫鹤翎碎”可以用在描写雪景的作文中,用来表现雪花的轻盈洁白,让写景更有文采。4. 应用示例:“北方的冬天已经连着三个月没有下过一滴雨,田地里的小麦都蔫头耷脑,真可谓是‘麦根半成土,农夫泣相对’,大家都盼着能快点下一场大雪缓解旱情。”