别游定夫
黾勉吾将仕，谋身力已分。
漆雕惭未信，子夏又离群。
惨淡交情重，间关道路勤。
至言宜远寄，孤陋愿频闻。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
杨时赴任前赠别游酢
本诗为北宋理学家杨时所作，创作于元丰年间杨时即将赴任徐州司法参军之际，当时杨时与同窗游酢（字定夫）共同师从二程修习理学多年，临别前作此诗赠予游定夫，记录二人交谊与临别期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联对仗工整，符合唐代以来成熟的近体格律规范，是宋代文人赠别诗的常见体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层，一是与同窗挚友游酢离别时的不舍与对二人多年同窗交情的珍重，二是临别时对彼此的勉励，期望二人即便分隔两地也能保持治学交流，共同精进理学修为。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.黾勉：意为勉力、努力，指作者认真筹备出仕相关事宜。2.漆雕：指孔子弟子漆雕开，此处用作自比。3.子夏：孔子弟子，此处代指即将离别的友人游定夫。4.间关：形容道路崎岖难行。5.孤陋：作者自谦之词，指自己学识寡陋。
逐句白话释义
1.我勉力筹备将要出仕任职，为自身谋划发展已经尽了全力。2.我像漆雕开一样惭愧还没有达到足够的学识修养可以信服于人，你如同子夏一般将要和我分别离开群体。3.离别之际氛围惨淡更显我们交情厚重，你不辞辛苦走过崎岖道路前来相送十分殷勤。4.至理名言应当寄给远方的你，我学识孤陋十分愿意常常听到你的教诲。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋理学家杨时即将出仕时赠予同窗游定夫的赠别诗，全诗记录了二人多年共同修习理学的深厚情谊，抒发了离别时的不舍之情，同时表达了二人即便分隔两地也要保持学术交流、共同精进的美好期许。
跨学科 · 是什么
北宋理学程门弟子交游历史学
游定夫名游酢，和作者杨时都是北宋理学流派程门的核心弟子，二人曾共同前往拜见程颐，留下了‘程门立雪’的著名典故，是北宋中期理学传播的核心人物。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读时整体语气舒缓，带有离别时的沉郁感，不需要过于激昂。2.断句节奏为：黾勉/吾将仕，谋身/力已分。漆雕/惭未信，子夏/又离群。惨淡/交情重，间关/道路勤。至言/宜远寄，孤陋/愿频闻。3.颈联‘惨淡交情重，间关道路勤’可以稍作停顿重读，突出核心情感。4.尾联语气放平缓，传递出恳切的期许感。
句式仿写指导
可以模仿本诗颔联、颈联的对仗句式进行创作，先确定前后句的核心对应关系，比如前句写自身状态，后句写友人状态，或者前句写情感，后句写场景，比如‘寒窗情谊重，分别思念长’就是模仿颈联的对仗结构创作的句子，符合日常写作的表达需求。
核心名句写作应用
‘惨淡交情重，间关道路勤’适合用在表达挚友深厚情谊的场景中，比如写和多年好友分别的作文时，可以用这句话来形容二人的交情不受距离和时间的影响，也可以用在感谢好友远道而来参加自己的重要活动的场景中，表达对友人的感激与对交情的珍重。
关联知识图谱
程门立雪历史关联
本诗作者杨时与赠予对象游定夫都是‘程门立雪’典故的主人公，二人共同拜师二程修习理学的经历是本诗创作的重要背景，与典故同源。
名句 CLASSIC LINES
惨淡交情重，间关道路勤
该句是本诗的核心名句，直白道出二人深厚的同窗情谊与分别前路的艰辛，后世多被用来形容挚友之间跨越距离的厚重交情，在宋代赠别诗中具有较高的知名度。
标签 TAGS
作者 POET
杨时 1053年-1135年
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