和郑商老下第

杨时 · 宋

雨余新惹一番愁，展转衾寒客思悠。

献璞又添今日恨，登科空负昔人羞。

林泉水石君先到，京国风尘我尚留。

若为浮名苦憔悴，前春行钓巨鳌头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感劝慰 · 愁思 · 期许 · 羁旅

创作背景

北宋熙宁年间汴京作

本诗为北宋理学家杨时的唱和之作，创作于杨时滞留汴京参加科举期间，友人郑商老落第后赠诗诉失意，杨时作此诗回应劝慰，学界推定创作时间为北宋熙宁年间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗属于近体诗体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代，是宋代文人常用的创作体裁，在中国古典诗歌发展史上占据重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感分为三层：一是对友人郑商老落第的惋惜与真诚劝慰，二是自身滞留京城的客居愁思，三是对友人未来科举高中的积极期许，历代主流解读无分歧。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 下第指科举考试落榜，是古代对科考失利的通用说法。2. 雨余指雨后，是古典诗词中常见的写景开篇用词。3. 展转即辗转，指翻来覆去无法入睡的状态。4. 客思指客居他乡的愁思。5. 献璞用卞和献和氏璧的典故，此处代指参加科举考试呈上自己的才学。6. 登科指科举考试被录取。7. 京国指都城，此处指北宋都城汴京。8. 浮名指科举功名，此处略带自嘲的口吻。9. 钓巨鳌头是古代典故，代指科举考试获得第一名。10. 前春指来年春天，对应下一次科举考试的时间。

逐句白话释义

1. 一场雨过后，平白增添了一番新的愁绪。2. 我翻来覆去躺在冰冷的被子里，客居他乡的愁思悠长。3. 你这次参加科举落第，就像卞和献璞一样又添了今日的遗憾。4. 没能登科及第，空自辜负了从前亲友的期许，难免感到羞惭。5. 你已经先回到了有林泉山石的故乡隐居。6. 我却还留在风尘仆仆的京城滞留未归。7. 你不要为了这虚浮的功名而愁苦憔悴。8. 来年春天的科举考试，你一定能够高中状元拔得头筹。9. 全诗语言平实，没有过多华丽的修饰，情感真挚动人。10. 每一句都贴合诗人和友人的真实处境，读来十分有代入感。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是北宋诗人杨时写给落第友人郑商老的和诗。2. 开篇从雨后的愁绪写起，交代了自己客居京城的处境。3. 颔联借用卞和献璞的典故，对友人落第的遭遇表示了深切的惋惜。4. 颈联将友人返乡的状态和自己滞留京城的处境做了对比，流露出同病相怜的情感。5. 尾联是全诗的核心，一改之前的愁绪，以昂扬的语气劝慰友人不要为一时的失利灰心。6. 诗人鼓励友人来年再战，一定能够取得好的成绩。7. 整首诗没有传统落第诗的悲苦哀怨，反而充满了积极向上的力量。8. 既表达了对友人的关怀，也展现了诗人自身豁达的人生态度。9. 是古代劝慰类诗作中比较有代表性的作品。10. 直到今天也有很好的鼓舞人心的作用。

跨学科 · 是什么

卞和献璞典故历史学

1. 献璞的典故出自《韩非子·和氏》。2. 春秋时期楚国人卞和得到一块璞玉，先后献给楚厉王、楚武王，都被认为是石头，卞和因此被砍去双脚。3. 后来楚文王即位，卞和抱着璞玉在荆山下哭，文王派人打磨璞玉，果然得到了稀世美玉，也就是后来的和氏璧。4. 后世多用献璞的典故代指自己的才学不被认可，遭遇不公平的待遇。5. 这里诗人用这个典故来形容友人郑商老满腹才学却科举落第的遭遇。6. 十分贴切地表达了对友人怀才不遇的惋惜之情。7. 这个典故是古典诗词中常用的典故，受众十分广泛。8. 读者很容易就能理解诗句要表达的含义。9. 也让诗句的内涵变得更加厚重。10. 避免了直白表述的浅白。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗是七言律诗，诵读时每句可以按照“四三”的节奏断句。2. 首联“雨余/新惹/一番愁，展转/衾寒/客思悠”要读得舒缓，带着淡淡的愁绪。3. 颔联“献璞/又添/今日恨，登科/空负/昔人羞”要读得低沉，传达出惋惜的情感。4. 颈联“林泉/水石/君先到，京国/风尘/我尚留”要读得平稳，体现出对比的意味。5. 尾联“若为/浮名/苦憔悴，前春/行钓/巨鳌头”要读得昂扬有力，体现出鼓励的语气。6. 整首诗的语速不宜过快，要贴合情感的变化调整节奏。7. 重读“新惹”“又添”“先到”“尚留”“苦憔悴”“巨鳌头”这些关键词。8. 能够更好地突出诗歌的情感层次。9. 诵读时可以适当放慢尾句的语速，加重语气，突出积极的期许。10. 让听者能够感受到诗句中的鼓舞力量。

句式仿写指导

1. 可以仿写本诗的对比句式，比如“[甲事物/状态]君先[动作]，[乙事物/状态]我尚[动作]”的结构。2. 这种结构可以清晰地表现出两种不同处境的对比，增强表达的张力。3. 比如可以仿写为“故乡松菊君先赏，异地风霜我尚经”。4. 也可以仿写本诗尾联的劝慰句式，“若为[事物]苦[状态]，[时间]行[美好预期]”。5. 这种句式非常适合用来安慰遇到挫折的朋友，情感真挚又有力量。6. 比如可以仿写为“若为失利苦烦闷，来朝定见凯歌还”。7. 仿写的时候要注意前后句的对仗，符合七言的节奏。8. 用词要贴合要表达的场景，不要过于生硬。9. 可以多参考原诗的用词风格，平实又有感染力。10. 多加练习就能熟练掌握这种句式的用法。

核心名句应用

1. 核心名句“若为浮名苦憔悴，前春行钓巨鳌头”适合用在安慰遇到挫折的人的场景中。2. 比如朋友考试失利、工作遇到瓶颈的时候，可以用这句话来鼓励对方。3. 比如写安慰朋友的信的时候，可以写“千万不要因为一次考试的失利就灰心丧气，古人说‘若为浮名苦憔悴，前春行钓巨鳌头’，只要你继续努力，下次一定能够取得好成绩”。4. 也可以用在自我鼓励的场景中，当自己遇到挫折的时候用这句话来给自己打气。5. 还可以用在描写励志主题的作文中，作为论据来证明不要惧怕一时的失败，未来还有机会的观点。6. 这句话一改传统失意诗句的悲戚，自带昂扬的力量，很容易引起读者的共鸣。7. 应用的时候不需要做过多的解释，大多数读者都能理解句子的含义。8. 放在文章的开头或者结尾都很合适，能够起到点明主旨的作用。9. 也可以用在演讲的结尾，作为号召性的语句，鼓舞听众的士气。10. 应用场景十分广泛，实用性很强。

关联知识图谱

卞和献璞同典故

1. 诗句“献璞又添今日恨”使用了卞和献璞的典故。2. 该典故常被用来代指怀才不遇的遭遇。3. 和本诗要表达的友人落第的失意情感高度契合。4. 是理解本诗颔联含义的核心知识点。5. 了解这个典故能够帮助读者更好地体会诗句的内涵。6. 也能够加深对古典诗词用典手法的认识。7. 是本诗关联的核心典故知识点。8. 属于古典文学的通用知识点。9. 相关内容可以参考《韩非子》中的记载。10. 很多其他古典诗词中也用到过这个典故。

名句 CLASSIC LINES

若为浮名苦憔悴，前春行钓巨鳌头

本句为核心名句，一改传统落第诗的悲戚基调，以昂扬的劝慰口吻成为后世鼓励失意者的经典语句，多被用于励志类文本与日常劝慰场景。

标签 TAGS

劝慰愁思期许羁旅历史学哲学社会学

作者 POET

杨时 1053年-1135年

宋代官员、理学家、诗人，闽学先驱