次韵思睿见寄

圣贤千古愧难攀,力学方忧敢自闲。

顾我久抛声迹外,惭君犹挂齿牙间。

平生拙计心长在,解带高风志未还。

捧檄于今非得已,漫劳魂梦绕溪山。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思念 · 感激
创作背景
南宋黄干任地方官期间酬赠友人
本诗是南宋理学家黄干在地方官任上,收到友人思睿寄赠的诗作后,依照原诗韵脚次韵回赠的作品,创作动因是回应友人的挂念,同时抒发自己当下的处境与心志,未涉及无关的作者生平事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁七言律诗,起源于初唐时期,成熟于盛唐,格律严密,全篇共八句,每句七字,中间两联要求对仗,平仄、押韵都有严格规范,是宋代文人常用的酬赠诗体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是面对圣贤的自谦与治学不怠的自我勉励,第二层是对友人始终挂念自己的感激愧疚,第三层是为官身不由己、无法归隐的无奈与对故乡山水的深切思念,情感真挚平实,符合理学家诗风特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照对方诗作的韵脚和用韵顺序创作回赠诗。见寄指对方寄给自己诗作。声迹指名声踪迹。齿牙指言谈、提及。拙计指笨拙的志向,这里是自谦的说法。解带高风指不受官职约束的高洁风致。捧檄指接受官职任命,是古代常用典故。漫劳指空劳、白白地使。你可以结合这些注释初步读懂全诗的字面含义,不需要额外记忆生僻的专业术语。
逐句白话释义
千古以来的圣贤让我惭愧难以追赶,努力学习还怕不够,哪里敢自己偷懒闲居。想到我早就抛开名声踪迹隐居在外,惭愧你还常常在言谈中提到我。我平生笨拙的志向一直放在心里,不受官职拘束的高洁志向还没能实现。现在我接受官职任命实在是身不由己,白白让我的魂梦天天绕着故乡的溪山打转。你可以对照这个直白的释义,准确理解每一句诗的字面意思,不需要添加额外的文学解读。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者回赠友人的作品,首先说了自己治学的态度,对圣贤充满向往,不敢偷懒懈怠。接着感谢友人还挂念着自己,又说了自己本来有归隐的志向,现在出来做官实在是身不由己,心里一直思念着故乡的山水。整首诗语言非常朴实,没有华丽的修饰,感情很真诚,你可以快速把握这首诗的核心内容,不需要深入挖掘复杂的艺术特色。
跨学科 · 是什么
捧檄典故历史学
诗里的捧檄是一个大家常用的历史典故,说的是古代有个叫毛义的人,非常孝顺,为了养活母亲,接到官府的任命书就高兴地去做官,等母亲去世之后,他就立刻辞官归隐了。后来大家就用捧檄来指代为了尽孝或者出于无奈出来做官。你可以理解这个典故的基本意思,不需要记忆复杂的历史背景。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候按照2-2-3的节奏断句就可以,比如“圣贤/千古/愧难攀,力学/方忧/敢自闲”。整体语气要平实真诚,首联读的时候带一点自谦的语气,颔联带一点感激愧疚的感觉,颈联稍微放缓,尾联带一点无奈的怅惘感。你多诵读几遍就能把握基本的节奏,不需要掌握专业的吟诵技巧。
基础句式仿写指导
你可以仿写首联的句式,用来表达自己对某个榜样的向往和自我勉励的态度,比如“前辈高峰愧难攀,深耕方忧敢自闲”,或者“先贤德业愧难攀,笃行方忧敢自闲”。这种前后两句形成呼应的句式,很适合用在表达志向的日常写作里,你可以替换不同的关键词,就能写出符合自己需求的句子。
核心名句日常写作应用
“圣贤千古愧难攀,力学方忧敢自闲”可以用在劝学、立志类的作文开头或者结尾,比如写自己面对优秀的榜样,不敢懈怠要努力学习的时候就可以引用。“捧檄于今非得已,漫劳魂梦绕溪山”可以用在写自己因为学习或者工作身不由己,思念家乡的内容里,能让你的表达更有文化底蕴,你可以直接套用在合适的写作场景里。
关联知识图谱
酬赠诗同体裁
次韵是古代酬赠诗的常见创作方式,按照对方诗作的韵脚回赠,属于古代文人交往的常用文学形式,你可以了解这个基本的关联,不需要深入掌握复杂的酬赠诗分类。
毛义捧檄典故同典故
捧檄的典故出自汉代毛义的故事,是古代诗歌里常用的指代为官无奈的典故,你可以记住这个基本关联,方便理解其他古诗里的同类表述。

名句 CLASSIC LINES

圣贤千古愧难攀,力学方忧敢自闲;捧檄于今非得已,漫劳魂梦绕溪山
这两句是本诗的核心名句。

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作者 POET

杨时 1053年-1135年
宋代官员、理学家、诗人,闽学先驱

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