郴江百咏 妙胜寺

大家诵读这首诗的时候，每句的节奏可以按“二二三”的方式断句。第一句的断句是“谁营/僧舍/近西城”，读的时候语气可以稍微上扬，带一点疑问的感觉。第二句的断句是“今与/行人/作短亭”，读的时候语气平缓，读出陈述的感觉。第三句的断句是“庭下/秋风/花簌簌”，读“花簌簌”的时候语气可以稍微放轻，放慢语速，体现出花瓣飘落的轻柔感。第四句的断句是“门前/春水/竹青青”，读的时候语气可以稍微明快一点，体现出春景的明媚感。整首诗的诵读速度不用太快，保持平缓闲适的节奏就可以。

大家可以模仿诗里第三、第四句的对仗句式来仿写写景句子。对仗句式的要求是上下句的字数相同，对应的词语词性相同，意思相关。比如诗里“庭下”对“门前”，都是方位词；“秋风”对“春水”，都是自然事物；“花簌簌”对“竹青青”，都是事物加状态的结构。大家仿写的时候可以先确定两个对应的场景，比如“檐下”对“阶前”，“冬雪”对“夏阳”，“梅点点”对“树葱葱”，组合起来就是“檐下冬雪梅点点，阶前夏阳树葱葱”。大家刚开始仿写的时候可以先从简单的景物对仗开始练，熟练之后就能写出工整的对仗句了。

“庭下秋风花簌簌，门前春水竹青青”这句名句，适合用在描写清幽景致、古寺风光、江南春景或秋景的作文里。比如大家写秋游古寺的作文的时候，可以写：“走进山门，只见院内丹桂飘香，风一吹就落得满地金黄，真有种‘庭下秋风花簌簌，门前春水竹青青’的清幽感。”也可以用在描写南方园林景致的作文里，比如写：“苏州园林里四季皆有景致，秋天桂雨飘香，春天竹影婆娑，刚好应了那句‘庭下秋风花簌簌，门前春水竹青青’。”大家用的时候只要贴合清幽自然景致的语境就可以，能给作文增添不少文采。