读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候要采用舒缓的语气,每句按照2-2-3的节奏断句,比如“湖水/随风/洗岸沙”。读前两句的时候语气要轻快,体现看到春日景色的愉悦感。读后两句的时候语气稍微放缓,带出淡淡的怅惘感,最后一个“花”字可以稍微拖长音收尾。
句式仿写指导
我们可以仿写“不知谁唤春归去,留下子规啼晚花”的设问句式,用来描写季节变化或者美好事物逝去的场景。比如写秋天的景色可以写“不知谁唤秋归去,留下金菊傲晚霜”,写日落的景色可以写“不知谁唤斜阳去,留下余晖染晚霞”。
名句写作应用
“不知谁唤春归去,留下子规啼晚花”这句可以用在描写春景的抒情散文里,用来表达对春天逝去的惋惜。比如我们写春游的作文时可以用:“走到公园的深处,看到杜鹃在晚樱下啼叫,忽然想起那句‘不知谁唤春归去,留下子规啼晚花’,才反应过来春天已经悄悄走到了尾声。”