自上元后闲作五首 其二

东风吹雨夜侵阶,楼角长烟晓未开。

何事旧时愁意绪,一番春至一番来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘
节日元宵节
月份正月
创作背景
元祐党禁贬谪闲居时期创作
北宋徽宗崇宁三年(1104年),张耒因属元祐党籍被罢职,闲居陈州,上元节后见春景迷蒙触发愁绪,作《自上元后闲作五首》组诗,本首为其二。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于唐代,四句二十八字,格律规整,是古典诗词的常见体裁。
情感 · 解读
核心情感为贬谪闲居时期,见春景触发的陈年愁绪往复难消的沉郁怅惘,无激烈宣泄,情感内敛平实。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.上元指农历正月十五元宵节,是古代重要的民俗节日。2.东风指春季刮的东南风,是春天的典型意象。3.侵阶指雨水打湿、漫上台阶的状态。4.楼角指城楼的边角位置。5.长烟指弥漫在空中的浓重雾气。6.何事就是“为什么”的意思,是古诗中常用的反问词。7.愁意绪就是忧愁的情绪、心绪。8.一番就是一次、一轮的意思。9.春至就是春天到来的意思。
逐句白话释义
1.首句“东风吹雨夜侵阶”描述的是春夜的天气状态。2.温暖的东风裹挟着细密的春雨,在夜里慢慢打湿了房屋前的台阶。3.第二句“楼角长烟晓未开”承接首句的写景视角,从近景的台阶转到远景的楼角。4.直到清晨时分,城楼边角处弥漫的浓重雾气还没有完全散开。5.第三句“何事旧时愁意绪”从写景转向抒情,抛出内心的疑问。6.诗人忍不住反问自己,为什么那些存留了很久的忧愁情绪。7.第四句“一番春至一番来”给出了疑问对应的具象表现。8.每到一轮春天到来的时候,这些愁绪就会跟着准时出现。9.整首诗的白话翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是北宋诗人张耒《自上元后闲作五首》组诗的第二首。2.诗歌的创作时间是元宵节过后的初春时节。3.前两句全部用来描写初春夜雨初晴后的迷蒙景色。4.后两句转而抒发诗人内心藏了很久的忧愁情绪。5.诗人发现自己的旧愁每到春天就会复发,产生了很深的感慨。6.整首诗的语言非常质朴自然,没有使用华丽的辞藻。7.情感表达非常直白真挚,很容易让读者产生共鸣。8.核心主旨是抒发诗人闲居时期旧愁难遣的怅惘心绪。9.没有寄托过于复杂的家国情怀,主要是个人的日常情绪抒发。
跨学科 · 是什么
上元节(元宵节)民俗学
1.上元节就是我们现在所说的元宵节,时间是每年农历正月十五。2.北宋时期上元节是非常重要的民俗节日,官方会放假三到五天。3.节日期间会有放灯、猜灯谜、吃元宵、逛庙会等多种习俗。4.北宋都城开封的上元节活动尤其盛大,是全民参与的狂欢节日。5.地方上的上元节也会举办相应的庆祝活动,热闹程度仅次于春节。6.张耒这首诗写在上元节庆祝活动结束之后,所以叫做“自上元后”。7.很多古代文人都会在上元节前后创作诗词记录节日感受。8.这首诗的创作时间正好在上元节刚过的初春时节,符合节日的时间节点。9.上元节的相关习俗从北宋一直流传到现在,仍然是我国重要的传统节日。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首七言绝句的诵读节奏整体要舒缓低沉,契合诗歌的愁绪基调。2.第一句的断句方式是“东风/吹雨/夜侵阶”,重音放在“吹雨”“侵阶”上,语速稍慢。3.第二句的断句方式是“楼角/长烟/晓未开”,重音放在“长烟”“未开”上,语气保持平缓。4.第三句的断句方式是“何事/旧时/愁意绪”,重音放在“何事”“旧时”上,语气带轻微的反问感。5.第四句的断句方式是“一番/春至/一番来”,重音放在两个“一番”上,最后两个字“来”语速放缓,拖长音收尾。6.整首诗的诵读不需要过于激昂的情绪,保持平静略带怅惘的语气即可。7.诵读的时候要注意每句之间的停顿,句与句之间停顿1秒左右,首联和颈联之间停顿2秒左右。8.可以配合轻缓的古典音乐作为背景,更好地烘托诗歌的情感氛围。9.多诵读几遍就能很好地体会到诗歌质朴直白的情感表达。
基础句式仿写指导
1.这首诗可以仿写的核心句式是“一番XX一番XX”,是非常经典的递进句式。2.这个句式的特点是前后两个部分形成对应关系,表达某个事物随另一个事物变化的规律。3.仿写的时候首先要确定两个有对应关联的事物,比如情绪与季节、收获与付出等。4.比如可以仿写为“一番耕耘一番收”,表达付出和收获的对应关系。5.也可以仿写为“一番秋来一番凉”,表达秋天到来气温逐渐降低的自然规律。6.还可以仿写为“一番历练一番成”,表达成长和历练的对应关系。7.仿写的时候要注意前后两个“一番”后面的内容要有明确的逻辑关联,不能随意拼凑。8.这个句式非常适合用在日常写作和口语表达中,能够让表达更有节奏感和说服力。9.多练习仿写可以很好地提升语言表达的凝练程度,掌握古典诗词的经典句式用法。
核心名句写作应用
1.核心名句“何事旧时愁意绪,一番春至一番来”适合用在抒发怀旧、怅惘情绪的写作场景中。2.比如写春季出行的随笔时,可以用这句来形容看到春景想起旧事的情绪。3.也可以用在回忆故人、旧事的散文中,表达旧绪难消的感受。4.还可以用在描写季节变化触发情绪变化的文段中,增强情感表达的感染力。5.使用的时候既可以直接引用原句,也可以化用句式表达相似的意思。6.比如可以写“每当春风吹过校园的樱花树,我总会想起张耒的那句‘何事旧时愁意绪,一番春至一番来’,初中毕业时的离别愁绪总会忍不住涌上心头,提醒我那段珍贵的青春岁月从未走远。”7.这句诗的表达非常直白通俗,不需要额外的解释读者就能明白其中的意思。8.使用的时候要注意契合文段的情感基调,不要用在过于积极欢快的写作场景中。9.恰当引用这句诗能够很好地提升文段的文学质感,引发读者的共鸣。
关联知识图谱
《自上元后闲作五首》全组诗同组作品
1.本次解析的作品是《自上元后闲作五首》组诗的第二首。2.组诗的五首作品都是张耒在上元节后闲居时期创作的七言绝句。3.五首作品的情感基调一致,都是借春景抒发闲居的愁绪。4.组诗的语言风格统一,都采用了质朴自然的白描手法,没有华丽辞藻。5.阅读完整的组诗能够更全面地理解诗人当时的心境和创作背景。6.组诗的另外四首作品也收录在中华书局版的《张耒集校注》中。7.这组诗是张耒晚年闲居时期的代表性作品,能够体现他后期的创作风格。8.关联这组全作可以帮助读者更完整地把握本首诗的情感内核。9.组诗的创作时间前后相差不超过三天,都是上元节后不久的作品。
中国古典诗词春愁主题作品合集同主题
1.这首诗属于中国古典诗词中非常经典的春愁主题作品。2.春愁主题是指文人在春季触发忧愁情绪的诗词作品,是古典诗词的常见主题。3.历代都有大量的春愁主题作品,比如李煜的《虞美人·春花秋月何时了》也是春愁主题的经典作品。4.春愁主题的作品大多借春季的景色抒发内心的愁绪,情景交融是常用的手法。5.关联同主题的作品可以帮助读者更好地理解古典诗词中春愁意象的文化内涵。6.不同时代、不同经历的文人创作的春愁作品寄托的情感也有很大差异。7.张耒的这首春愁作品属于比较私人的日常情绪抒发,没有寄托过于宏大的家国情怀。8.对比阅读同主题的不同作品可以提升对古典诗词的鉴赏能力。9.春愁主题的作品也是中小学语文学习中的常见内容,有很高的学习价值。

名句 CLASSIC LINES

何事旧时愁意绪,一番春至一番来
为全诗核心名句,以平实口语化的表达,将抽象愁绪与春景绑定,复沓结构强化了愁绪往复的质感,流传极广,常被用来表达旧绪难消的怅惘。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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