渭川秋望寄右军王特进
长川终日碧潺湲，知道天河与地连。
凭寄两行朝阙泪，愿随流入御沟泉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感期许
创作背景
藩镇任上寄赠朝臣
本诗为唐代诗人高骈在渭川周边藩镇任职时创作，写作目的是寄赠朝中担任右军特进的王姓官员。学界公认创作时间为唐僖宗年间，当时高骈手握藩镇兵权，希望通过诗作向朝廷传递自己的忠诚立场，诗作不涉及作者其他生平事件，仅与本次寄赠行为直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代近体诗中的七言绝句，简称七绝，属于近体诗的常见体裁。七绝每首四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展至鼎盛阶段。这类体裁篇幅短小精悍，适合抒发瞬间的情感感悟，是唐代文人常用的抒情体裁之一，在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为边臣对唐王朝中央的忠诚，以及渴望朝廷知晓自己心意、获得君主眷顾的诉求。情感表达含蓄委婉，没有直白的陈情，而是借助景物寄托心意，既有对朝廷的归属感，也暗含身处边地的思归之意，历代主流解读均认可其忠君抒情的核心内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
潺湲指水流缓慢、流动不息的样子，是古典诗词中形容水流的常用词汇。朝阙指朝廷所在的宫殿，代指中央政权。御沟指环绕皇宫外围的人工水渠，是唐代都城长安宫廷区域的标志性水系。知道在这里是“知晓、明白”的意思，和现代汉语的词义没有明显差异。
逐句白话释义
第一句的意思是长长的渭河终日流淌着碧绿的水波，缓缓流动不停歇。第二句的意思是看着这条绵延的河流，让人明白天上的银河和地上的水系是相互连通的。第三句的意思是我要拜托这流淌的河水，捎去我两行朝着宫廷方向落下的泪水。第四句的意思是希望我的泪水能跟着河水一起，流进皇宫外围的御沟泉水里。
核心主旨概括
本诗描写了诗人秋日眺望渭川时的所见所感，借助渭水连通长安的地理特征，将自己的忠君之情寄托在流水之上。诗人希望河水能把自己的泪水带到皇宫，以此表达对朝廷的忠诚，以及渴望君主知晓自己心意的诉求，整体情感真挚，表达含蓄。
跨学科 · 是什么
渭河水系特征地理学
诗句中提到的渭川就是现在的渭河，是黄河的最大支流，发源于甘肃省渭源县，流经陕西省关中平原，最终在陕西省潼关县注入黄河。渭河全长818公里，流域面积广阔，是关中地区的母亲河，自古以来就是连接西北与中原地区的重要水系，也是唐代都城长安重要的水源供给河道。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用舒缓的语气，整体节奏平缓，符合七言绝句的诵读规律。具体断句方式为：长川/终日/碧潺湲，知道/天河/与地连。凭寄/两行/朝阙泪，愿随/流入/御沟泉。前两句诵读时语调平缓舒展，体现河流绵延的意境，后两句语调稍微放低，体现抒情的沉郁感，尾音适当拖长，增强情感的表达效果。
基础句式仿写
本诗后两句“凭寄两行朝阙泪，愿随流入御沟泉”采用了“凭寄+具体事物，愿随+行为动作”的托物寄情句式，仿写时可以选取任意承载情感的载体，替换对应的内容即可。比如写给远方的家人可以写“凭寄一封云里信，愿随风吹到故园”，写给老师可以写“凭寄三春桃李意，愿随光影照心间”，仿写时要注意前后内容的关联性，情感要自然真挚。
名句写作应用
本诗的核心名句适合用于表达忠诚、思念、归属感等主题的写作场景。比如写对祖国的热爱时可以用：“海外游子望着归国的航班，心中默念‘凭寄两行朝阙泪，愿随流入御沟泉’，把对祖国的思念全部托付给了飞往故土的航班。”写对集体的归属感时也可以引用这句诗，表达希望自己的心意被集体知晓的诉求，应用时不需要严格局限于原诗的忠君主题，可以适当拓展延伸。
关联知识图谱
杜甫《春望》同主题
两首诗都是唐代的经典抒情诗作，核心主题都包含对家国、朝廷的眷恋与思念。两首诗都采用了借景抒情的写作手法，将抽象的家国情感寄托在具体的景物之上，情感真挚动人，都是唐代家国主题诗歌的代表作品，适合放在一起对比阅读，理解唐代文人的家国情怀表达。
名句 CLASSIC LINES
凭寄两行朝阙泪，愿随流入御沟泉
本诗后两句“凭寄两行朝阙泪，愿随流入御沟泉”以流水寄泪表达忠君之情，是托物寄情的写法，情感含蓄动人。
标签 TAGS
作者 POET
高骈 821-887
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