宿普圆寺二首 其二

诵读这首诗的时候整体语速要放慢，语气要平和清淡，不要读得太有激情。第一二句的节奏是“仙巾/鹤氅/与云轻，晚出/岩梯/最上层”，每两个字稍作停顿，“最上层”三个字可以稍微拖长一点音，体现登山到顶的舒展感。第三四句的节奏是“复复/陇头/归去雁，阴阴/松下/远来僧”，读的时候语气要放轻，体现远景的悠远感。第五六句是名句，读的时候可以稍微加重“叠”和“棱”两个字的读音，突出景色的特点。第七八句的节奏是“行到/湖边/归兴尽，画桥/临水/与谁凭”，最后一句的“与谁凭”要放轻语速，带一点淡淡的怅惘感就可以，不要读得太悲伤。

大家可以模仿第五六句“风吹寒水光成叠，木落重峦碧有棱”的句式来写写景的句子。这个句式的结构是“事物+动态+特点+效果”，前半句写动态的景物，后半句写静态的景物，动静结合。比如可以仿写“雨打芭蕉声成串，霜染枫叶红有光”，前半句写雨打芭蕉的动态和声音的特点，后半句写霜打枫叶的静态和颜色的特点。也可以仿写“风过麦田浪成层，雪落远山白有痕”，都是符合这个句式的特点。仿写的时候不用刻意追求押韵，只要结构对应，能写出景物的特点就可以。

“风吹寒水光成叠，木落重峦碧有棱”这句诗非常适合用来写秋天的山水景色。大家写秋游的作文的时候就可以用这句话，比如“站在山顶向下望，风吹寒水光成叠，木落重峦碧有棱，秋天的山野好像一幅清清爽爽的水墨画”。也可以用来写家乡的秋景，比如“每到深秋时节，老家的山边就出现诗里写的‘风吹寒水光成叠，木落重峦碧有棱’的景色，特别好看”。还可以用在写景的散文里，用来衬托清寂恬淡的氛围，适配性非常强。