送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其二

这首诗是五言古诗，诵读时每两个字后面可以稍作停顿，最后一个字适当拉长读音。每句的节奏划分是「至人/孰可测」，「跨世/富英量」以此类推。读前四句的时候语气要沉稳，带出对苏轼的赞美感。读五六句的时候语气要略微上扬，突出苏轼的地位尊崇。读最后两句的时候语气要放缓，带出钦佩的情感。整体语速不要太快，保持平缓庄重的节奏即可。不需要读出伤感的情绪，整首诗的基调是敬重赞美的。每读完两句可以稍作停顿，再读下两句。

仿写可以学习这首诗层层递进的结构。先写人物的整体特点，再写人物所处的环境与地位，最后写人物的核心选择。可以仿写「辞荣明光殿，乞身青天上」的对比句式。前半句写放弃的事物，后半句写追求的目标。比如可以写「抛却尘间事，归耕南山旁」这样的句子。仿写的时候要注意前后内容的对应关系。要保证句式整齐，语义通顺。不需要刻意追求押韵，符合古体诗的特点即可。

「辞荣明光殿，乞身青天上」这句话可以用来形容人淡泊名利的选择。当你写作文夸赞别人不慕虚荣、主动放弃高位回归平淡生活的时候就可以用。比如写退休的老教授放弃高薪返聘回家乡教书育人的事迹就可以引用这句话。也可以用来写古代淡泊名利的文人的生平。还可以用在自己表达不追求功名利禄、向往自由生活的文章里。引用的时候不需要加太多解释，读者很容易理解其中的含义。这句话的情感基调是褒扬的，不要用在贬义的语境里。也可以用在日常表达对他人的敬佩的场景中。