求志书院诗四首陈师道履常之所居也 其二

辰极不改北,沧溟日输东。

圣道亦如是,昧者自异同。

哇郑迷世习,舍鱼当取熊。

蓍龟期吾子,此语闻先翁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
创作背景
北宋元祐年间为求志书院题诗
本诗为北宋元祐年间,陈师道为友人陈履常所居的求志书院创作的四首组诗中的第二首,创作动因是阐发儒家治学求道的核心主张,劝勉友人坚守正道,无涉及作者生平的冗余内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁属中国古典诗歌中的五言古体诗,古体诗格律限制宽松,适宜说理抒情。该体裁起源于汉代,经魏晋南北朝发展,至宋代成为文人表达思想的常用诗歌体裁,在中国诗歌史上拥有重要文体地位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
辰极指代北极星,古人认为北极星始终固定在北方天空位置不变。沧溟是对浩瀚大海的古称,古人观察到所有江河最终都向东流入大海。哇郑指代春秋战国时期郑国的民间俗乐,儒家认为其格调低俗,后世多用来代指世俗流行的不正风气。舍鱼当取熊化用了《孟子·告子上》中鱼与熊掌不可兼得的经典典故。蓍和龟都是古代占卜用的重要工具,古人认为其占卜结果准确可靠,这里用来表达对友人的郑重期许。先翁在这里指的是前代的博学老先生,是作者对自己前辈师长的尊称。全诗的字词都采用了宋代诗文常用的语义,没有生僻的通假字或者古今异义用法。所有字词的表意都紧扣全诗崇道劝学的核心主题,没有多余的修饰。
逐句白话释义
北极星始终固定在北方的天空,位置从来不会发生改变。浩瀚无垠的大海,每天都接纳着从四面八方向东奔涌而来的江河。儒家圣贤代代传承的正道,也和这两种自然现象一样是恒常不变的。只有那些昏昧糊涂、没有主见的人,才会自己生出各种千差万别的错误认知。格调低俗的郑地俗乐已经迷惑了世间大多数人的认知和习气。人在面临选择的时候,应当像舍弃普通的鱼而选取珍贵的熊掌一样,优先选择更有价值的圣贤正道。我们就像信任蓍草和龟甲的占卜结果一样,对你陈履常寄予了非常厚重的期望。这些关于求道治学的道理,都是我从前辈博学的老先生那里听来的。
全诗核心内容概括
这首诗是北宋诗人陈师道为友人陈履常所居住的求志书院创作的四首组诗中的第二首。全诗开篇借助北极星位置固定不变、江河始终向东流入大海的常见自然现象作为比喻。由自然规律的恒常性,引出儒家圣贤所传的正道同样恒常不变的核心观点。作者批判了当时社会上世俗大众沉迷低俗风气、偏离圣贤正道的普遍弊端。作者化用孟子的典故,劝勉友人在面临选择时要优先选取更有价值的圣贤正道,不要被世俗诱惑。作者在结尾明确表达了对陈履常传承正道、践行求志理念的厚重期许。全诗整体风格质朴平实,没有多余的华丽修饰,完全符合陈师道一贯的“后山体”诗歌创作特点。整首诗的观点清晰直白,说理通俗易懂,没有晦涩难懂的内容。
跨学科 · 是什么
北极星的定位特征天文学
北极星是位于地球自转轴北端指向位置的恒星,在肉眼观测的尺度下,它在天空中的位置几乎不会发生变化。我国古代先民很早就发现了北极星的这个特点,很早就把它作为辨别方向的重要参照。古代的天文学家还会根据北极星的位置来制定历法、划分星区。这首诗里用北极星位置不变的特点来比喻儒家圣道的恒常性,是非常贴切的常用文学比喻。我国古代很多文学作品里都会用北极星来指代恒定不变的事物,或者指代君主、核心正道等意象。这个比喻符合大众的普遍认知,不需要额外解释就能让读者明白表意。这个知识点的科学结论已经得到了现代天文学的完全证实,没有任何争议。古代和现代对北极星位置稳定的认知是基本一致的。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句可以按照“二三”的节奏进行断句。比如第一句“辰极/不改北”,第二句“沧溟/日输东”,每句中间稍微停顿半秒。诵读前四句的时候语气要平稳舒展,读出自然规律恒常的笃定感。诵读第五六句的时候语气要稍微加重,读出对世俗流弊的批判感和对正确选择的肯定感。诵读最后两句的时候语气要诚恳郑重,读出对友人的期许感。整首诗的诵读速度不需要太快,保持每分钟大概80到100字的速度就可以。诵读的时候不需要加入过多的夸张情感,符合诗歌质朴平实的风格就好。多诵读几遍可以更好地体会诗歌的说理逻辑和情感内核。
比喻说理句式仿写
这首诗采用了“自然现象+核心观点”的说理结构,仿写的时候可以先找一个恒常的自然现象作为开头。比如可以写“太阳不改东,草木春又生”,先写出两种恒常的自然规律。接着就可以引出自己想要表达的核心观点,比如“真理亦如是,愚者自懵懂”。仿写的时候要注意前后内容的关联性,自然现象的特点要和核心观点的特点保持一致。仿写的句式要尽量和原诗一样简短规整,不要过于冗长。可以不用严格遵守平仄押韵的要求,只要表意清晰通顺就可以。这种仿写方式非常适合用来写说理类的短句或者小作文开头。多练习这种仿写可以提升自己说理表达的逻辑性和生动性。
核心名句写作应用
“圣道亦如是,昧者自异同”适合用在表达对正确理念坚定信心的场景里。比如当身边很多人都对某个公认的正确道理产生怀疑的时候,就可以用这句诗来表达自己的立场。也可以用在劝诫他人不要被世俗偏见迷惑、坚守正道的语境里。写关于理想信念、坚持原则主题的作文的时候,可以引用这句诗作为道理论据,提升作文的说服力。日常交流的时候引用这句诗,也可以让自己的表达更有文化底蕴。引用的时候不需要额外解释太多背景,大多数人都能理解这句诗的核心表意。这句诗的适用场景非常广泛,不管是正式的写作还是日常的交流都可以使用。使用的时候要注意贴合语境,不要在和主题无关的场景里强行引用。
关联知识图谱
《求志书院诗四首》其余三首同组关联作品
《求志书院诗四首》是陈师道同一时期为同一对象创作的完整组诗。其余三首的主题也都是围绕求志治学、崇儒重道的核心展开的。阅读其余三首可以更全面地理解陈师道创作这组诗的核心意图。这四首诗的风格都是一致的质朴平实,符合后山体的创作特点。这组诗都收录在《后山居士文集》当中,是陈师道中期的重要作品。组诗的创作背景完全相同,都是为陈履常的求志书院所作。其余三首也包含很多劝学求道的名句,值得一起阅读学习。把四首诗放在一起解读,可以更准确地把握每一首的表意。

名句 CLASSIC LINES

圣道亦如是,昧者自异同
为本诗核心观点句,精准提炼了全诗圣道恒常的核心主张。

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作者 POET

李廌 1059年-1109年
北宋诗人,苏门文学群体成员

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