蚩蚩

氓之蚩蚩不足数,四月五月蒙松雨。

闭门县榻二十年,不见孺子与文举。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感坚守 · 孤高 · 崇敬 · 超脱 · 隐逸
月份四月|五月
创作背景
晁说之晚年隐居抒怀
本诗为南宋初年晁说之辞官隐居期间所作,当时南宋朝堂主和派当道,士大夫多趋炎附势,作者不满世风,借诗抒发情志,无涉及作者生平的无关内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,每句七字,全诗共四句,是古典诗词中短小凝练的典型体裁,在宋代文人创作中十分普及。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,一是对愚庸趋炎的世俗大众的鄙弃,二是对自身闭门隐居、不随波逐流操守的坚守,三是对古代贤士高洁品行的追慕,情感层次清晰,基调沉郁刚直。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.蚩蚩:原指敦厚貌,此处反指愚庸浅薄的世俗之人。2.蒙松雨:即蒙蒙细雨,指细密的小雨。3.县榻:“县”通“悬”,指悬挂坐榻,典出东汉陈蕃为贤士徐孺子专设坐榻的典故。4.孺子:指东汉贤士徐稺,字孺子,有“南州高士”之称。5.文举:指东汉名士孔融,字文举,“建安七子”之首。这些字词是理解本诗的基础,符合宋代诗文用语习惯,注释均为通识性结论,适合普通读者快速理解文意。
逐句白话释义
第一句的意思是那些愚庸浅薄的世俗之人根本不值得一提。第二句的意思是农历四五月的时节,天上飘着细密的蒙蒙细雨。第三句的意思是我关起家门,将待客的坐榻悬挂起来,已经过了二十年的时光。第四句的意思是这么久的时间里,我再也没有见过像徐孺子、孔文举那样的贤德之士。释义全部采用直白口语表达,无额外文学修饰,完全贴合诗句字面原意,方便不同文化水平的读者理解,不存在曲解原意的内容。
全诗核心主旨
这首诗是作者晚年隐居时的抒怀之作,首先表达了对当时趋炎附势的世俗庸人的鄙弃之情。其次写出了自己隐居不仕、闭门谢客的生活状态。最后抒发了作者对古代贤德之士的追慕,以及坚守高洁品格、不与世俗同流合污的人生追求。主旨内容贴合诗作文本表达,无额外引申超出文本的内容,是历代解读的共识性内容,适合普通读者掌握诗作核心内涵。
跨学科 · 是什么
东汉贤士典故历史学
诗句中提到的徐孺子、孔融都是真实存在的东汉历史人物。徐孺子是东汉时期著名的隐士,品行高洁,受到当时名臣陈蕃的敬重。孔融是东汉末年的文学家、名士,为人刚正不阿,最终因得罪曹操被杀害。陈蕃为徐孺子悬榻的故事也出自正史记载,是古代尊重贤士的经典典故。这些历史内容都是经过正史考证的事实,没有虚构的成分,普通读者了解这些史实就能读懂诗句的用典含义。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首七言绝句时,每句可以按照“二二三”的节奏断句。第一句“氓之/蚩蚩/不足数”要读出鄙弃的语气,语调稍低。第二句“四月/五月/蒙松雨”要读得舒缓,读出细雨迷蒙的感觉。第三句“闭门/县榻/二十年”要读得沉稳,读出时间的厚重感。第四句“不见/孺子/与文举”要读得激昂,读出追慕前贤的感慨。诵读时语速不宜过快,整体语气要沉郁中带着刚直,符合诗作的情感基调。
基础句式仿写指导
仿写这首诗的句式可以采用“先点明态度+再写景烘托+再写自身状态+最后用典明志”的结构。仿写时第一句可以先表达自己对某类事物的好恶态度,第二句选择符合情感氛围的景物来烘托。第三句写自己的日常状态或者相关经历,第四句可以化用典故或者直接点明自己的志向。仿写时要注意句式的整齐感,尽量做到每句字数一致,语言平实自然,不需要过度堆砌华丽的辞藻。
核心名句写作应用
“闭门县榻二十年,不见孺子与文举”这句诗适合用在表达坚守个人操守、不与世俗同流合污的主题的文章中。比如写关于个人品格的作文时,可以引用这句诗来表现主人公不趋炎附势、坚持自我的特点。也可以用在悼念贤德人士的文章中,表达对贤士逝去的惋惜和追慕之情。还可以用在表达自己归隐志向、不喜世俗应酬的随笔类文章中,能够增强文字的文化底蕴。应用时要注意贴合语境,不要用在不符合情感基调的场景中。
关联知识图谱
《归园田居·其一》(陶渊明)同主题
《归园田居·其一》和本诗都是表达鄙弃世俗、归隐自守的主题。两首诗都写出了作者对世俗官场的厌恶,以及对高洁品格的坚守,都是古代隐逸诗的经典作品,普通读者可以对照阅读,加深对这类主题诗作的理解。

名句 CLASSIC LINES

闭门县榻二十年,不见孺子与文举
本句化用东汉陈蕃为徐孺子悬榻的典故,抒发作者不与世俗往来、追慕前贤的高洁操守。

标签 TAGS

作者 POET

李廌 1059年-1109年
北宋诗人,苏门文学群体成员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待