语文核心知识
重点字词注释
“瘗鹤铭”是南朝时期著名的摩崖刻石，相传为陶弘景所书，后坠入长江，是古代最有名的书法刻石之一。“砆石”指外观像玉的石头，常被用作刻石材料。“昭陵”是唐太宗李世民的陵墓，周围有大量唐代功臣的陪葬墓。“龟趺螭首”指古代碑刻的两种组成部分，龟形的底座叫龟趺，刻有龙形纹饰的碑头叫螭首，是高等级碑刻的标志。这些字词都和古代金石文化相关，是读懂本诗的基础。
逐句白话释义
吴地的砧石已经碎裂，乐毅相关的刻石也早已散佚，京江里从前沉埋着著名的瘗鹤铭。朱熹的题刻只有半段立在石上，人们考证金石遗存就像寻求黄金宝藏一样。由此可知金石文物常会遭遇厄运，过去长安城里堆积了很多著名的碑刻。前些年醴泉有位贤明的县令，政绩声誉非常好，被百姓广为称颂。他怜惜过去的文人才子，这些人过去都陪葬在昭陵旁边。他在残破的墙垣、粪土之中找到了颜真卿的碑刻，在长满荆棘的坟丘里找到了魏徵的墓碑。他纠正了史书中关于虞世南谥号的错误记载，重新树立了昭陵六骏的石刻。他把这些碑刻都登记造册展示给过往的人，各种形制的碑刻排列得整整齐齐。后来的县令是见识浅陋的俗人，就把这些登记册丢掉了，人们都觉得非常可惜。从前我到般舟寺寻访遗迹，褚遂良书写的寺记碑已经残破凋零。早上听见晨钟呼叫僧人喝粥，石磬的声音嘹亮清亮，穿过云霄。我过去查看发现是唐代的短碑，被粗绳子绑在前面的柱子上。字形挺拔出众，笔法潇洒自然，远远超过各大宫殿里题写的经文。我劝僧人把碑擦拭干净放到高墙上，哪里知道这个粗野的僧人不听我的话。十年后我再次来到这里，碑还是和从前一样，敲击的痕迹和刻的字都快要被磨平了。我急忙回到城里劝说县令，马上让人把碑抬走不要长时间放在那里。这块碑能重新被妥善安置不是我的功劳，珍奇的东西被废弃久了，上天也会让它重新兴盛起来。
核心主旨概括
本诗完整记录了作者从嵩山回到登封，发现唐代寺记碑被当作石钟板盖使用，书法精美却没有得到妥善保护，于是主动劝说当地县令将碑移走保护的全部经过。整首诗既表达了作者对古代金石文物的喜爱和珍视，也体现了宋代文人主动保护文化遗存的责任意识，还暗含了对优秀文化最终都会得到传承的笃定信念。主旨平实清晰，没有晦涩难懂的内容。
读写应用
基础诵读指导
本诗是七言古诗，诵读时按照“二二三”的节奏断句就可以，比如“吴砧/已碎/乐生论，京江/昔沈/瘗鹤铭”，每句中间稍作停顿。整体诵读的语气要平缓自然，读到和碑刻损毁相关的内容时语气稍重，读出惋惜的感觉，读到碑刻得到保护的内容时语气稍明快，读出欣慰的感觉。不需要用太夸张的语气，符合诗歌平实的风格就可以。
基础句式仿写
可以仿写本诗开头“XX已碎XX论，XX昔沈XX”的对仗句式，用来描写文化遗存的命运。仿写的时候要注意前后两句的内容要相关，都围绕某个文化事物的遭遇来写，对仗不需要太严格，符合七言的节奏就可以。比如可以仿写为“秦碑已剥迁客字，岳麓曾埋御史铭”，用来描写古代碑刻的损毁经历，和原句的风格非常接近。
名句写作应用
核心名句“此碑复立非我力，奇物久废天须兴”可以用在和文化保护、文化传承、坚守价值相关的作文里。比如写自己参与文物保护志愿活动的经历，结尾就可以用这句话，表达对优秀文化终将得到重视的信念；也可以用在写非物质文化遗产传承的作文里，用来形容老手艺重新被大众喜爱的趋势，能够提升文章的文化底蕴。