和陈恬思其叔子思有书斋在山中二首 其一

诵读这首诗的时候整体语气要舒缓沉静，不要过于激昂。第一句“古寺愔愔映夕岑”的断句为“古寺/愔愔/映/夕岑”，语速稍慢，突出静谧的氛围。第二句“谷风凄劲触霜林”的断句为“谷风/凄劲/触/霜林”，语气稍微加重，体现出风的寒冷强劲。第三句“曩时蕙帐知何处”的断句为“曩时/蕙帐/知/何处”，语气上扬，带出发问的感觉。第四句“不见山人来苦吟”的断句为“不见/山人/来/苦吟”，语速放慢，语调下沉，突出怅惘的情感。诵读的时候要注意每句的节奏均匀，停顿的时长保持一致。整体的情感要克制，不要过度宣泄情绪。可以在诵读前稍微了解诗歌的创作背景，更好地把握情感基调。

这首诗的前两句是写景，后两句是抒情发问，仿写时可以参考这个结构。首先选取两个连贯的实景来描写，营造出统一的氛围。然后用设问的句式引出对过去事物的怀念，抒发对应的情感。比如可以仿写为“旧巷沉沉映晚烟，竹风清冷扫阶前。昔时棋局知何处，不见邻翁来对眠。”仿写的时候要注意前后句的意境统一，写景的部分要为后面的抒情做铺垫。设问句的使用要自然，不要显得生硬。仿写的句式要和原诗保持一致，每句七字，四句成篇。可以多加练习，熟练掌握这种先景后情的写作结构。

“曩时蕙帐知何处，不见山人来苦吟”这句可以用在怀念故去的亲友或者前辈的文章中。也可以用在描写旧地重游、物是人非的场景的作文里。比如写回到小时候的旧居，发现曾经的长辈已经不在了，就可以引用这句诗。也可以用在凭吊古代文人故居的游记类文章中，表达对先贤的追怀。引用的时候要注意场景贴合，不要用在情绪过于欢快的语境中。引用时可以直接用原句，也可以稍微化用其中的意象。这句诗的情感克制内敛，适合用在比较沉静的抒情语境里。日常写作中多用这类名句，可以提升文章的文化底蕴。