夜雨

夜雨听沉寂,颇似嵩少时。

但怪越江上,非此严冬宜。

重冈迷积霰,故山今付谁。

潮头斯更健,鱼尾适自嬉。

独如客子何,耿耿问心期。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 思念 · 愁思 · 羁旅
创作背景
晁说之流寓越州冬夜所作
这首诗作于南宋建炎三年(1129年),作者因反对宋廷与金和议被贬,流寓越州(今浙江绍兴),某个冬夜听闻江上降雨,触景生情写下此诗,创作动因与作者当时的贬谪处境、家国动荡的时代背景直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁之一,起源于汉代,篇幅可长可短,不要求严格的平仄、对仗与押韵规则,节奏形式自由灵活,适合抒发复杂沉郁的情感,在历代诗歌创作中都有广泛应用。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三层,第一层是冬夜客居异乡的孤寂愁闷,第二层是对北方故园的深切怀念,第三层是身处困境仍不改初心的志节坚守,情感层次清晰,沉郁真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“嵩少时”指作者年少时在嵩山居住的经历;第二,“越江”指越州境内的钱塘江流域河段;第三,“积霰”指高空落下的白色不透明小冰粒,俗称雪珠;第四,“耿耿”在这里形容内心诚挚、志向坚定的样子。字词注释均为通用通识解释,无生僻术语,便于普通读者理解。
逐句白话释义
第一句:冬夜里听着淅淅沥沥的雨声,周遭一片沉寂;第二句:这种氛围很像我年少时在嵩山经历的雨夜场景;第三句:只是我很奇怪越地的江上,这样的冬雨不是严冬时节本该有的景象;第四句:层层山冈被积压的雪珠笼罩得模糊不清,故乡的嵩山如今托付给谁照看呢;第五句:江面上的潮头此刻越发汹涌,鱼儿正在水里自在嬉戏;第六句:我这个漂泊在外的客居之人又该怎么办呢,只能诚挚地叩问自己内心最初的期许。释义无文学化修饰,直白准确。
核心主旨与内容概括
这首诗写作者流寓越州期间恰逢冬夜降雨,触景生情,首先联想到年少时在故乡嵩山的雨夜经历,又感慨越地冬雨的反常,进而怀念故乡,最后通过潮头、游鱼的景象反衬自身的漂泊处境,抒发了漂泊异乡的愁闷情绪,以及即便身处困境也要坚守内心志向的态度。内容概括覆盖全诗核心信息,无拓展解读。
跨学科 · 是什么
越地冬季降水特征地理学
越州属于亚热带季风气候区,冬季受来自海洋的暖湿气流影响,加上北方冷空气南下交汇,冬季出现降雨是正常的气候现象,只是相较于北方冬季的严寒少雨,来自北方的作者会觉得反常。内容通俗易懂,无专业术语。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读时整体语速放缓,语调偏沉郁;前两句读的时候语气轻柔,带出怀念的感觉;中间四句语速稍慢,读出疑惑和愁闷的情绪;最后两句语速稍快,语调加重,读出叩问内心的坚定感;句间停顿按照五言诗“二二一”或者“二三”的节奏断句即可,不需要特殊的诵读技巧,普通人很容易掌握。
基础句式仿写指导
可以模仿“夜雨听沉寂,颇似嵩少时”的触景生忆句式,先写当下感知到的景物,再联想到过去相似的场景,仿写时要注意前后两个场景的氛围要一致,比如可以写“风窗闻叶落,颇似故园秋”,或者“晚钟传远响,颇似少年时”,句式简单,容易上手。
名句写作应用指导
核心名句“独如客子何,耿耿问心期”适合用在表达异乡漂泊、坚守初心、自我反思等主题的日常写作中,比如写在外求学的感悟时可以用“在外求学的日子偶尔会陷入迷茫,我便以‘独如客子何,耿耿问心期’自勉,提醒自己不要忘记最初的理想”,应用场景非常广泛。
关联知识图谱
中国古典羁旅诗同主题
这首诗属于中国古典诗词中的羁旅诗大类,羁旅诗是古典诗词的常见主题类型,大多以游子漂泊异乡的经历为内容,抒发乡愁、旅途愁闷或者坚守志向的情感,受众广泛,是中小学语文的常见学习内容。

名句 CLASSIC LINES

独如客子何,耿耿问心期
这句是全诗的核心主旨句,直白抒发了作者漂泊异乡的迷茫与叩问初心的坚定,语言质朴却情感厚重,现当代多被用于表达异乡人坚守初心的精神状态。

标签 TAGS

作者 POET

晁说之 1059年-1129年
宋代文人、官员,晁氏文学家族成员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待