写怀

汩没与辛勤,全钟在此身。

半生为下客,终老托何人。

两鬓关中改,千岩海上春。

青云知有路,自是致无因。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怀才不遇
创作背景
许棠客居关中求仕时作
本诗为晚唐诗人许棠客居长安求仕期间所作,创作时间约为咸通年间(公元860-874年),当时诗人屡试不第,多年为权贵门客,生计无着,有感于自身寒士境遇而作,作者生平信息不在本字段输出范围内。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,成熟于初唐时期,格律严谨,共八句四韵,中间两联要求对仗,是唐代文人常用的抒情体裁,在历代诗歌文体中占有重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为半生仕途困顿、怀才不遇的郁愤,兼有漂泊无依的孤寂,以及对理想难达的无奈喟叹,是晚唐寒士群体生存状态的典型写照,情感真挚平实,具有普遍共鸣性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“汩没”是埋没、沉沦的意思,用来形容人在俗世中漂泊不得志的状态。“辛勤”就是辛劳苦累的意思,指诗人多年奔波的状态。“钟”是聚集、汇聚的意思,这里指所有的厄运都汇聚到自己身上。“下客”指地位低微的门客,是古代权贵门下最不受重视的客卿。“关中”指今天陕西中部渭河流域的唐代京畿地区。“海上春”指家乡的春日景色,诗人许棠是安徽泾县人,临近水系发达区域,故以海上指代家乡。“青云”在古代代指高官厚禄、仕途通达的理想。“无因”是没有门路、没有机缘的意思。
逐句白话释义
第一句“汩没与辛勤,全钟在此身”的意思是,沉沦漂泊的苦楚与奔波劳作的艰辛,全都汇聚在了我这一个人的身上。第二句“半生为下客,终老托何人”的意思是,我半辈子都在权贵门下做地位低微的门客,无依无靠,到老了又能托付给谁呢。第三句“两鬓关中改,千岩海上春”的前半句写诗人的现状,他在关中地区漂泊多年,两边的鬓发都已经变得花白。第三句的后半句是诗人的想象,此时他远在南方的家乡,千峰林立的山野间应该正是春光烂漫的时节。第四句“青云知有路,自是致无因”的意思是,我明明知道通往仕途高升、实现理想的道路是真实存在的,只是自己没有机缘和门路能够抵达。
核心主旨概括
这首诗是晚唐寒士许棠的抒怀之作。全诗围绕诗人自身的人生境遇展开,写出了他半生漂泊求仕的艰辛。诗人做了多年地位低微的门客,生活没有依靠,年华逐渐老去。他在长安附近的关中地区漂泊,鬓发已经变白,却始终没能实现自己的仕途理想。他想念远方家乡的春日美景,却始终没办法回到家乡。他清楚地知道自己想要的理想生活就在前方,却苦于没有门路和机会能够抵达。全诗语言平实朴素,没有华丽的修饰,却真挚地写出了下层文人的生存困境。这首诗也能够让我们感受到晚唐时期普通读书人的艰难处境。
跨学科 · 是什么
地域气候差异地理学
这句诗里提到了两个地域,分别是关中与海上。关中就是今天的陕西中部渭河流域一带,唐代属于京畿地区,是读书人求仕的核心区域。“海上”在这里指代诗人的家乡安徽泾县,位于长江中下游南岸,临近水系发达的区域。从地理学的角度来看,关中属于温带季风气候区,春季气温回升较慢。而安徽泾县属于亚热带季风气候区,春季气温回升更快,春季景观出现的时间比关中早半个月左右。诗人用两个地域的景色差异,突出了自己漂泊异乡的时间之长,以及对家乡的思念之情。我们也能从这句诗里看出唐代求仕的文人大多集中在关中地区的特点。
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读写应用
诵读节奏指导
这首五言律诗的诵读节奏可以按照“二三”的结构来断句。比如第一句可以读作“汩没/与辛勤,全钟/在此身”,每两个字一顿,最后三个字收尾。诵读的时候前两联语气要低沉平缓,读出诗人身世的困苦和无依无靠的孤寂。第三联诵读的时候前半句语速稍慢,语气沉重,读出年华老去的沧桑感,后半句语气可以稍微柔和一点,带出对家乡的思念。最后一联诵读的时候要读出无奈的喟叹感,语速放慢,最后“致无因”三个字可以稍微拉长读音,突出诗人理想难达的失落。诵读的时候整体情感不要过于激烈,要符合这首诗平实沉郁的整体风格。
句式仿写指导
这首诗里“两鬓关中改,千岩海上春”的对仗句式非常适合仿写。这一句的结构是“事物+地点+变化/状态”,前后两句形成对比关系。我们仿写的时候可以先确定两个相反或者相对的场景。比如可以写“客衣霜下重,家书梦里轻”,前半句写客居在外的寒冷状态,后半句写思念家乡的心情。也可以写“鬓发他乡白,梅花故院红”,前半句写自己在外漂泊年华老去,后半句写家乡的景色依旧。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,词性相对,意境要能够呼应。这种对仗句式用在写作里可以让语言更有节奏感,也能更好地突出情感的对比。
名句写作应用
诗里的核心名句“青云知有路,自是致无因”很适合用在日常写作里。这句话可以用来形容明明知道理想的方向,却苦于没有实现机会的境遇。比如我们写关于求职碰壁的作文的时候就可以用这句话。比如可以写“投了几十份简历都石沉大海,我才真切体会到‘青云知有路,自是致无因’的无奈”。也可以用在写自己追求兴趣爱好却没有门路的场景里,比如“我一直想学习专业的绘画,却找不到合适的老师,真有种‘青云知有路,自是致无因’的失落”。用这句话的时候要注意贴合失意、无奈的语境,不要用在积极向上的场景里。这句话比直白地说“我没有机会”更有文化底蕴,也更能突出内心的失落感。
关联知识图谱
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》同主题
孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》和本诗都是唐代文人求仕无门、怀才不遇的抒怀之作。两首诗都写出了诗人想要实现仕途理想却没有门路的无奈。孟浩然的诗用“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”委婉地表达了自己想要得到举荐的心情。而本诗用“青云知有路,自是致无因”直接抒发了自己没有机缘实现理想的喟叹。两首诗都反映了唐代下层文人想要入朝为官实现理想却缺乏途径的生存状态。我们可以把两首诗放在一起对比阅读,更能感受到唐代不同时期求仕文人的共同境遇。这两首诗都是唐代干谒、抒怀类诗歌的典型代表作品。

名句 CLASSIC LINES

青云知有路,自是致无因
核心名句为“青云知有路,自是致无因”,后世常用来形容理想清晰却苦于没有实现途径的境遇。

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作者 POET

许棠 约822年-不详
晚唐诗人、咸通十哲之一、曾任江宁丞

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