语文核心知识
重点字词注释
东莱公指宋代文人吕本中,世称东莱先生,是吕氏家学的代表人物。捩柁指转动船舵,柁是古代船舵的异体写法。岩廊指朝廷的殿廊,代指高位、官职。丹穴是传说中凤凰居住的地方,这里代指东莱公的居所。小人是诗人的自谦之辞,不是指品行卑劣的人。涟如形容眼泪不断流下的样子。行食指外出谋生、求取功名。众雏指后辈的年轻子弟。名数指家族的名望与次序。
逐句白话释义
凤鸟老去不再外出求食,它的孩子又带领着众多幼鸟。吕氏一族三代人都有高洁品行,名望地位和文章才学都十分出众。本来就不必追求富贵,上天赋予的德行您已经足够多了。您整日沉默不语,谁能说您会区分关系的亲疏远近呢。人世间还有什么要紧事呢,前代的贤人们都看重著书立说传承后世。您难道没有穷困愁苦的时候吗,只是暂且用笔墨写作来消遣自娱。合上书卷我长长地叹息,为什么您没有在朝廷担任要职呢。我惭愧自己的想法太过狭小,不配和您这样的君子并列。可恨那空旷的长江水,潮水上涨的时候明月刚刚升起来。转动船舵吓着了北方来的客人,辞别之后我哪里敢停留徘徊。回头远远望着您居住的地方,我的眼泪每天都像流水一样不断落下。
核心主旨概括
本诗是晁补之辞别友人东莱公之后所作的寄赠诗。全诗先高度赞扬了东莱公家族三代人德行与文章兼备的优良家风,接着叹惋东莱公德才兼备却未能得到朝廷重用,最后通过描写江边辞别后的清冷景致,抒发了诗人对友人的深切敬仰与思念之情,同时也暗含了诗人自身因党争辞官的失意感慨。全诗情感真挚厚重,没有刻意雕琢的痕迹,非常有感染力。
读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗的时候整体语速要放缓,语气要厚重深沉,体现出敬仰和思念的情绪。每句五言按照“二三”的节奏断句,比如“凤老/不行食,子复/将众雏”。前半部分赞扬东莱公的段落语气要庄重,中间叹惋的部分语气要稍微低沉,最后写景抒情的部分语气要轻柔带着怅惘。遇到“掩卷长叹息”“回首望丹穴”这些抒情句可以稍微停顿,突出情感。不要读得太快,要让每个字的情感都表达出来。
句式仿写指导
可以模仿“可恨空江水,潮生明月初”的情景交融句式进行仿写。首先选一个你熟悉的场景,比如傍晚的操场、雨后的街道,然后把你的情绪融入到景物描写里。比如你想念朋友的时候可以写“可恨空操场,风来落叶初”,你开心的时候可以写“可喜小庭院,花开春雨初”。仿写的时候要注意前半句点明景物和你的情感倾向,后半句写具体的景象,做到景中有情。不需要追求太华丽的词语,真诚就好。
名句应用场景
“一门三世行,名数文章俱”可以用来称赞别人家的优良家风。比如去朋友家做客,看到朋友家祖辈、父辈和小辈都很优秀,品德好又有才华,就可以用这句话来夸赞对方的家风。“可恨空江水,潮生明月初”可以用来写离别后的思念。比如和好朋友分别之后,你在朋友圈抒发想念的情绪,就可以引用这句话,搭配你拍的江边或者月亮的照片,非常有氛围感。不要用在太喜庆的场合就好。