次韵王立之雪中以酒见饷

朔云惨惨驱朝暄,龙沙一尺人相怜。

寒猿哀啸失山木,饥鹤仰唳空舞天。

当年补天真戏尔,不知修月何时已。

坐烦耆旧说辛卯,至遣儿童忧甲子。

城中米价贵如玉,举家倒廪无斗粟。

千金狐裘岂易得,百结鹑衣不堪鬻。

我生但识茅与菅,何曾过眼逢瑶璠。

辱君新诗问所似,欲辨不敢非忘言。

开壶酌酒浇我胸,酒酣起舞颜为红。

会见东风扫冰雪,江梅塞柳烦春工。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感友情 · 感慨 · 感激 · 期许 · 民生
创作背景
政和元年汴京雪灾酬答友人
本诗作于北宋政和元年(公元1111年,干支辛卯),彼时北宋都城汴京遭遇持续极端寒潮,降雪量达一尺有余,城中交通阻断,粮食供应不足,米价飞涨,普通民众陷入生存危机。友人王立之在大雪中给作者送来酒食,作者依照王立之赠诗的原韵创作本诗作为酬答,记录当时的生存实况与个人感受。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句字数为七字,格律限制较为宽松,可自由换韵,篇幅长短不限。该体裁起源于汉代乐府民歌,在唐代发展成熟,成为古代诗人抒发复杂情感、记录社会现实的重要文体。本诗属于七言古体诗范畴,不受近体格律平仄、对仗的严格约束,句式灵活,情感表达酣畅淋漓。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,第一层是对雪灾年间普通民众衣食无着生存困境的深切同情,第二层是对友人王立之雪中送酒赠诗深厚情谊的由衷感激,第三层是对寒冬早日过去、春日降临惠及众生的热切期盼,情感真挚厚重,兼具现实关怀与个人情志表达。

基础解读 READING

语文核心知识
次韵、龙沙、修月、鹑衣、瑶璠
次韵是古代酬答诗的一种创作方式,指按照对方赠诗的韵脚和韵序创作回赠诗歌。龙沙本指北方沙漠地带,本诗中代指被大雪覆盖的沙地与郊野。修月是古代神话传说,传说月亮由七宝合成,有八万二千户工匠常年负责修治月亮。鹑衣指像鹌鹑羽毛一样补丁摞补丁的破旧衣服,形容衣着破烂。瑶璠是两种珍贵的美玉,本诗中代指珍贵美好的事物。茅与菅是两种常见的野生草本植物,代指普通廉价的事物。辛卯指北宋政和元年,对应干支纪年的辛卯年。甲子指古代用干支纪年占卜吉凶的习俗,民间认为甲子年多灾多难。
全诗逐句白话释义
北方的乌云阴沉厚重,驱走了清晨的暖意,郊外的沙地积了一尺厚的大雪,路人看到彼此都心生怜悯。寒冷的猿猴失去了栖身的山林树木,只能发出悲哀的长啸,饥饿的仙鹤仰着头对着天空鸣叫,徒劳地在半空飞舞。古代女娲补天不过是传说中的游戏之事,不知道修月亮的工作什么时候才能停止。在座的年老长者都在说今年辛卯年的灾荒,就连小孩子都在担忧甲子年的不祥预兆。城中的米价像玉一样昂贵,全家倒空了米仓也找不到一斗余粮。价值千金的狐皮大衣哪里是轻易能得到的,打满补丁的破旧衣服就算想卖也没人要。我这辈子只认识茅草之类的普通植物,什么时候见过珍贵的美玉出现在眼前。承蒙你写了新诗问我这雪景像什么,我想要分辨回答却不敢,不是我忘了该说什么。打开酒壶倒酒浇灌我胸中的愁绪,喝到尽兴时起身起舞,脸色也变得通红。我肯定能等到东风吹来扫尽冰雪,江边的梅花、边塞的柳树都要劳烦春神来催发绽放。
全诗核心主旨
本诗是作者为酬答友人王立之雪天赠酒而作的次韵诗。诗歌开篇先描绘了大雪纷飞的酷寒景象,渲染了灾年的萧条氛围。接着记录了雪灾导致米价飞涨,普通民众衣食无着的生存惨状,表达了对民生疾苦的深切同情。随后写到自己收到友人赠诗赠酒的感动,凸显了寒雪中友情的温暖。结尾作者坚信寒冬终将过去,春天一定会到来,抒发了乐观积极的人生态度。全诗没有华丽的辞藻,内容贴近现实生活,情感真挚动人,充满了人文关怀。读者能从诗中感受到北宋末年灾荒年间的真实社会风貌,也能感受到作者的正直品格与美好期许。
跨学科 · 是什么
北宋政和元年雪灾历史学
北宋政和元年即公元1111年,这一年北宋都城汴京遭遇了罕见的极端寒潮天气。根据《宋史·五行志》的官方记载,当年冬天汴京降雪量极大,平地积雪厚度超过一尺,持续时间长达十余天。大雪阻断了通往汴京的漕运线路,南方的粮食无法运到都城,导致城中粮食供应严重不足。米价短时间内翻了数倍,涨到和玉一样昂贵的价格,普通百姓家里没有存粮,很多人被冻死饿死。官府虽然开仓放粮赈灾,但赈灾粮数量有限,无法解决所有民众的生存问题。这次雪灾是北宋末年发生的多次重大自然灾害之一,也从侧面反映了北宋末年统治危机的显现。诗中记录的内容和官方史书记载完全吻合,具有很高的史料价值。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要偏慢,语气要低沉舒缓,贴合诗歌沉郁的整体基调。开篇四句描写雪景的部分,语速可以稍慢,突出雪灾的酷寒与萧条感。中间六句描写民生疾苦的部分,语气要沉重,读出对普通民众的同情之感。接下来四句写自己的处境和收到友人赠诗的部分,语气可以稍微柔和,凸显出感动的情绪。最后四句写饮酒和期盼春天的部分,语气要逐渐变得昂扬有力,读出乐观积极的感觉。韵脚字要适当加重读音,比如暄、怜、天、已、子、粟、鬻、璠、言、红、工,凸显古诗的韵律感。每句之间的停顿要均匀,七言句可以按照‘四三’的节奏断句,比如‘朔云惨惨/驱朝暄,龙沙一尺/人相怜’。遇到情感浓烈的句子可以适当延长停顿时间,比如最后两句读完之后可以稍作停顿再结束,余味更足。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗‘景-情-理’的三层结构,先描写眼前的景物,再抒发自身的情感,最后点明感悟或期许。也可以仿写‘城中米价贵如玉’这类比喻句式,用常见的事物做喻体,突出本体的某个特征,比如‘山中茶叶香如兰’‘篱边菊花黄如金’都是符合要求的仿写句子。还可以仿写本诗结尾的寄寓手法,先写眼前的困境,再写对未来的美好期盼,让文章的立意更加积极向上。仿写时不需要严格遵循格律,只要句式通顺、情感真挚即可。可以先从单句仿写开始练习,熟练之后再练习整首诗歌的仿写。可以结合自己的生活经历进行仿写,比如写暴雨过后的城市景象,或者疫情过后的生活期许,都可以套用本诗的结构。仿写的时候要注意表达自己的真实感受,不要刻意堆砌辞藻,像本诗一样用直白的语言表达真实情感往往更有感染力。
核心名句写作应用
‘会见东风扫冰雪,江梅塞柳烦春工’这句名句可以用来写面对困难时的乐观心态类文章。比如写抗击疫情的作文时,可以用这句诗结尾,表达疫情终将过去、美好生活一定会到来的信念。也可以用来写个人遇到挫折时的感悟,比如考试失利、工作遇到困难的时候,用这句诗表达自己战胜困难的决心。还可以用在新年致辞、开学寄语等正式场合,鼓励大家勇敢面对新的挑战,迎接美好的未来。‘城中米价贵如玉’这句可以用来描写灾荒或者物资短缺的场景,比如写历史类作文的时候,引用这句诗来表现古代灾年的民生状况。应用的时候不需要改动原句,直接引用即可,也可以稍微调整语序适配上下文。引用名句可以让文章更有文化底蕴,也能更贴切地表达想要抒发的情感。小学生可以先从在周记、作文中引用这句乐观期盼的名句开始练习,熟练之后再拓展更多应用场景。
关联知识图谱
白居易《卖炭翁》同主题
白居易的《卖炭翁》是唐代新乐府运动的代表作品,核心主题是反映底层民众的生存疾苦。本诗和《卖炭翁》一样,都关注普通百姓在极端环境下的生存困境,充满了人文关怀。两首诗都采用了直白写实的创作手法,没有华丽的辞藻,用真实的细节打动读者。《卖炭翁》写的是寒冬中卖炭老人的悲惨遭遇,本诗写的是雪灾中普通民众的生存惨状,都是以寒冬为背景展开的民生主题创作。两首诗都具有很高的史料价值,分别记录了唐代和北宋不同时期的社会风貌。读者可以对比阅读两首诗,感受不同时代诗人对民生疾苦的关怀。这两首诗都是中小学语文教材中的经典篇目,适合放在一起进行主题式阅读学习。

名句 CLASSIC LINES

会见东风扫冰雪,江梅塞柳烦春工;城中米价贵如玉,举家倒廪无斗粟
前一句以东风扫雪、春日催开江梅塞柳的意象,表达了对苦难终将过去、美好未来到来的坚定信念,后一句直白记录了雪灾年间米价飞涨、普通人家粮食耗尽的生存惨状。

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作者 POET

晁冲之 ?-约1127年
宋代江西诗派诗人,晁氏文学世家成员

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