春日二首 其二

阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感惜春 · 闲适
创作背景
隐居时期创作
本诗是北宋诗人晁冲之《春日二首》组诗的第二首,学界主流观点认为创作于诗人晚年隐居河南具茨山时期。此时诗人退出官场,闲居山野,日常多以观景赋诗为乐,创作本诗的动因是春日漫步溪边时,偶遇小雨打萍、鹅鸭逐花的鲜活景致,随手记录下当下的观感,没有明确的现实讽喻指向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七个字,有严格的平仄、押韵规范。该体裁起源于南北朝时期,到唐代正式定型,是唐宋时期文人创作的主流短诗体裁之一,擅长以极简篇幅承载悠远意境,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人目睹暮春溪边景致时生出的淡远怅惘,没有强烈的悲愁情绪,整体情感基调闲适疏朗。情感层次分为两层,第一层是对灵动鲜活的春日暮景的喜爱,第二层是藏在鹅鸭逐花画面背后的、对春日悄然逝去的淡淡惋惜,情感表达含蓄不露,符合宋代文人的审美追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“阴阴”指树木枝叶浓密、树荫厚重的样子。第二,“溪曲”指溪水转弯的地方。第三,“翻萍”指雨点击打在浮萍上,让浮萍翻动摇晃。第四,“上浅沙”指雨滴带动水底的细沙上浮到浅水区的表面。第五,“春去尽”指春天已经完全快要结束了。第六,“争”指鹅鸭争相、争先恐后的样子。第七,“趁”在这里是追逐、追赶的意思。第八,所有字词都是宋代口语常用义,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是,溪水转弯的地方,浓密的树荫和两岸的绿色草木交织在一起,满眼都是青翠的颜色。第二句的意思是,细密的小雨落下来,打在水面的浮萍上,把水底的细沙都翻到了浅水区的表面。第三句的意思是,水里的鹅和鸭根本不知道春天已经快要过完了。第四句的意思是,它们争先恐后地跟着流动的溪水,追赶着水面上漂浮的桃花花瓣。
核心主旨与内容概括
这首诗描写的是暮春时节,诗人在山间小溪边看到的日常景致。诗人先写了溪边静美的春日风光,再写了小雨落下来的灵动画面,最后聚焦在水里追逐桃花的鹅鸭身上。整首诗没有写复杂的事件,也没有抒发强烈的情绪,只是用非常平实的笔触,记录了春日快要结束时的一个普通场景,藏着诗人淡淡的惜春心情,整体氛围非常闲适舒缓。
跨学科 · 是什么
桃花生物属性植物学
桃花是中国原生的传统观赏植物,已经有几千年的栽培历史,在全国各地都有广泛种植。桃花的花瓣质地轻薄,脱落之后很容易被水流带走,所以自古就是暮春时节的代表性意象。普通桃花的花色多为淡粉色,和绿色的溪水、白色的鹅鸭搭配在一起,色彩对比非常鲜明,很适合入诗。它的果实桃子是常见的水果,有着吉祥的文化寓意。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓轻快,符合春日闲适的氛围。每句的断句都是前两字、中间两字、最后三字的节奏,比如“阴阴/溪曲/绿交加”“小雨/翻萍/上浅沙”。前两句读的时候语气要平缓,带着欣赏风景的放松感。第三句可以稍微放慢语速,带出一点暗示春逝的怅惘感。第四句读的时候要稍微加快一点节奏,表现出鹅鸭争先恐后的活泼感。全诗不需要重读太重的字,整体语气柔和就可以。
基础句式仿写指导
这首诗的核心句式特点是“景物细节+动物活动+情感暗示”,仿写的时候可以按照这个结构来写。首先先选一个你熟悉的日常场景,比如秋天的公园、夏天的池塘。然后先写场景里的静态景物,比如“萧萧岸畔红交错”写秋天的枫叶。再写一个动态的小细节,比如“清风卷叶落石阶”。最后写场景里的小动物活动,反衬你想表达的情绪,比如“蜂蝶不知秋已至,争绕篱边采菊花”。仿写的时候不需要严格押韵,只要把场景写清楚,情感藏在画面里就可以。
核心名句写作应用
“鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花”这个名句,可以用在三类写作场景里。第一类是写暮春景致的记叙文,比如你去郊外游玩看到桃花飘落的场景,就可以直接引用这句诗来描写眼前的画面。第二类是写珍惜时光主题的散文,你可以用这句诗来反衬人应该懂得珍惜时间,不要像鹅鸭一样不知道时光流逝。第三类是写闲适生活的随笔,你可以用这句诗来表现悠然自得、不在意时光流逝的洒脱心态。引用的时候可以直接用原句,也可以稍微化用一下。
关联知识图谱
白居易《大林寺桃花》同主题
两首诗都是唐宋时期暮春题材的经典七言绝句,都以桃花作为核心意象来抒发惜春的情感。两首诗的情感基调都比较疏朗明快,没有强烈的悲愁情绪,都属于大众熟悉的普及度很高的古诗,经常一起出现在中小学古诗文的选本里。

名句 CLASSIC LINES

鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花
本句是《春日二首·其二》,该句以禽鸟的无知活泼反衬人的惜春情绪。

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作者 POET

晁冲之 ?-约1127年
宋代江西诗派诗人,晁氏文学世家成员

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