宿同州厉评事旧业寄华下

从戎依远地,无日见家山。

地近风沙处,城当甸服间。

阻河通渭水,曲苑带秦关。

待月登楼夜,何人相伴闲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感孤寂 · 思乡 · 思友 · 羁旅
创作背景
晚唐游边途中创作
本诗为晚唐诗人许棠咸通年间游边途经同州时所作。诗人当时投身军幕远走西北,留宿友人厉评事的旧居,触景生情写下此作寄给华州的故交。学界公认创作时间为咸通七年至咸通十二年之间,是许棠羁旅诗的代表作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代近体诗范畴的五言律诗。全篇共八句,每句五字,颔联、颈联严格对仗,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐,是唐代文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是从军远游、久别故土的思乡之愁,二是独宿友人旧居的空寂之感,三是对远在华下的故交的思念之情,情感表达平实克制却深挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,同州:唐代地名,位于今陕西大荔。第二,评事:古代官职,主管刑狱审判。第三,华下:指华州,即今陕西华县一带。第四,甸服:古代王畿外围五百里的区域,属于京畿管辖范围。第五,渭水:黄河最大支流,流经关中平原。第六,秦关:这里指函谷关,是关中地区的重要关隘。第七,从戎:指从军、投身军幕。第八,旧业:指旧居、故居。第九,相伴闲:指一起悠闲消遣。第十,阻河:指被黄河阻断。
逐句白话释义
第一句:我投身军幕来到遥远的边地,没有一天能看见故乡的山川。第二句:这里的土地临近风沙多发的区域,这座城正处在京畿的甸服范围之内。第三句:黄河阻断了通往东边的道路,渭水从这里穿流而过。第四句:曲折的园苑紧挨着秦地的关隘。第五句:等到夜里我登上高楼等待月亮升起的时候。第六句:又有什么人能陪着我一起悠闲度过呢?第七句:整首诗没有华丽的辞藻,每一句都贴合诗人当时的真实处境。第八句:读起来能直接感受到诗人当时的心情。第九句:所有的景色描写都是诗人亲眼所见的实景。第十句:没有夸张的虚构内容。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗的核心内容是诗人许棠从军远游西北,途经同州时留宿在友人厉评事的旧居里。第二,他看到同州临近风沙、连接渭水秦关的独特地理风貌。第三,触景生情想起了自己的故乡和远在华下的老朋友。第四,抒发了自己独自漂泊异乡、无人相伴的孤寂情绪。第五,整首诗的风格非常平实朴素,没有华丽的修饰。第六,所有的情感都融入在景色描写和直白的设问里。第七,读者不需要复杂的背景知识就能感受到诗人的情绪。第八,是非常典型的唐代羁旅思乡类诗歌。第九,体现了晚唐文人游边时期的普遍心境。第十,具有很强的情感共鸣性。
跨学科 · 是什么
同州地理特征地理学
第一,同州位于今天的陕西省渭南市大荔县,地处关中平原的东北部边缘。第二,它的北边靠近黄土高原和毛乌素沙地的南缘,春季的时候风沙天气比较多。第三,南边挨着渭河,东边靠近黄河,是连接关中与河东、西北的交通要道。第四,唐代的时候同州属于京畿道,距离都城长安不到三百里,属于直接受长安管辖的核心区域。第五,这里的地貌既有平原也有沙地,和诗里描写的“地近风沙”的特征完全吻合。第六,现在的大荔县还保留着很多唐代同州的历史遗迹。第七,当地的气候特征和唐代相比没有特别大的变化。第八,春季多风沙的气候特点一直保留到现在。第九,是关中地区非常有特色的历史文化名城。第十,很多唐代诗人都留下过描写同州的诗句。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体语气要平缓低沉,符合羁旅诗的孤寂基调。第二,每句的断句节奏为“二一二”或者“二二一”,比如“从戎/依/远地,无日/见/家山”“地近/风沙/处,城当/甸服/间”。第三,首联两句要读得稍慢,突出远离家乡的愁绪。第四,颔联和颈联是写景,语速可以稍微平稳一点,读出边地景色的开阔感。第五,尾联的“待月登楼夜”要读得舒缓,营造出静谧的夜晚氛围。第六,最后一句“何人相伴闲”的“何人”要稍微加重语气,突出设问的失落感。第七,整首诗的诵读时长控制在30秒到40秒之间比较合适。第八,不需要用太夸张的语气,平实的诵读更能体现诗的韵味。第九,诵读的时候可以想象自己站在古城楼上看月亮的场景,更容易带入情绪。第十,多诵读几遍就能感受到诗里的情感。
基础句式仿写指导
第一,这首诗的写景句式非常适合仿写,尤其是颔联“地近风沙处,城当甸服间”的“XX近XX,XX当XX”的结构。第二,仿写的时候可以先选定一个自己熟悉的地点,比如自己的家乡或者去过的景点。第三,先写这个地方的自然环境特征,再写它的区位或者文化定位。第四,比如写杭州的话,可以仿写为“地近西湖岸,城当吴越间”。第五,写成都的话,可以仿写为“地近岷山麓,城当蜀川间”。第六,也可以仿写尾联的设问句式,用来表达独处的情绪。第七,比如写自己深夜学习的时候,可以仿写为“伏案刷题夜,何人相伴闲”。第八,写假期独自旅游的时候,可以仿写为“看海临风夜,何人相伴闲”。第九,仿写的时候不需要严格押韵,只要句式结构相似就可以。第十,多练习几次就能掌握这种简洁的写景抒情句式。
核心名句日常写作应用
第一,核心名句“待月登楼夜,何人相伴闲”适合用在三类写作场景里。第二,第一类是写思乡主题的作文,比如写自己在外地读书过节的时候,就可以用这句话来表达想念家人朋友的心情。第三,第二类是写怀念知己的作文,比如写和好朋友分开很久,自己一个人做以前一起做过的事的时候,就可以用这句话来表达对朋友的思念。第四,第三类是写独处主题的散文,比如写自己一个人旅行、一个人看夜景的时候,用这句话能营造出很有氛围感的意境。第五,比如写中秋节在外地不能回家的周记,就可以写“今年中秋我留在学校,晚上站在宿舍阳台看月亮,突然就懂了古人说的‘待月登楼夜,何人相伴闲’的心情”。第六,比如写和小学好朋友分开的作文,结尾可以用这句话来收尾,突出对朋友的想念。第七,这句话也可以用在朋友圈文案里,配自己一个人看夜景的照片非常合适。第八,应用的时候不需要改动原句,直接引用就可以。第九,引用的时候要注意符合场景,不能用在热闹喜庆的场景里。第十,恰当引用能为文章增色不少。
关联知识图谱
唐代羁旅诗同体裁|同主题
第一,本诗属于唐代羁旅诗的范畴。第二,唐代羁旅诗是唐诗的重要类别,主要写文人漂泊异乡的所见所感,抒发思乡、思友、怀才不遇等情绪。第三,本诗完全符合唐代羁旅诗的内容和风格特征。第四,同类的作品还有孟浩然的《宿建德江》、温庭筠的《商山早行》等。第五,这类诗歌都具有很强的情感共鸣性。第六,是中小学生语文学习的重要内容。第七,很多名句都被广泛应用在日常写作里。第八,通过本诗可以了解唐代羁旅诗的基本特征。第九,帮助我们拓展对唐诗类别的认知。第十,关联这类作品能更好地理解本诗的文化定位。

名句 CLASSIC LINES

待月登楼夜,何人相伴闲
该句以设问的方式收束全篇,将登楼望月的静谧场景与无人相伴的孤寂情绪融为一体。

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作者 POET

许棠 约822年-不详
晚唐诗人、咸通十哲之一、曾任江宁丞

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