过鸿仪寺
折苇枯荷倒浦风，黑云垂雨挂长虹。
山僧生养池鱼看，不许游人学钓翁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 闲适
创作背景
元祐年间游历所作
本诗作于北宋元祐年间，诗人晁冲之游历颍昌府期间途经当地鸿仪寺，见雨前江边景致与寺中护养池鱼的规矩，有感而发创作此诗，无明确的政治寄托类创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗体裁的一种，全诗共四句，每句七字，格律要求严谨，在唐代发展成熟，是古典诗词中普及率极高的短小抒情体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层，一是对秋日雨前江畔清旷景致的喜爱，二是对寺僧护生善举的认同赞许，整体流露出自在恬淡的游历心境，无悲戚沉郁的负面情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
浦风指江边的风，垂雨指快要落下的雨，生养指养殖照看，钓翁指以钓鱼为业的老人。字词都是常见口语化表达，没有生僻字和通假字。
逐句白话释义
第一句写折断的芦苇、干枯的荷叶被江边的风吹得倒伏歪斜。第二句写黑色的乌云压得很低，雨还没落下，天边挂着一道长长的彩虹。第三句写寺庙里的僧人把池塘里的鱼养大，供游客观赏。第四句写僧人不允许来游玩的人像钓鱼翁那样在池子里钓鱼。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人路过鸿仪寺时看到的景象，前两句写深秋快要下雨时的江边景色，后两句写寺庙里僧人爱护生命、不让游客钓鱼的规矩，整体氛围轻松闲适，能感受到诗人对这种平和景象的喜爱。
跨学科 · 是什么
秋冬植物特征植物学
芦苇和荷花都是常见的水生植物，到了深秋季节，气温降低，芦苇会干枯折断，荷叶也会枯萎倒伏，这是植物正常的季节性生长变化。
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读写应用
诵读指导
诵读时采用2-2-3的断句节奏，每句前四字停顿两次，后三字连读，整体语气平缓放松，读最后一句的时候可以稍微加重语气，突出僧人规矩的严肃感。
句式仿写指导
可以模仿“XX生养XX看，不许XX学XX”的句式写日常场景，比如“园丁栽种鲜花看，不许游人学折枝”“农人放养锦鲤看，不许游客学撒网”，符合场景逻辑即可。
名句写作应用
核心名句可以用在写环保、爱护动物、文明游览主题的小学作文里，比如写逛动物园看到禁止投喂的标识，就可以引用这句诗，说明古人很早就有爱护动物的意识。
关联知识图谱
杜牧《江南春》同主题
两首诗都是写游历寺庙时所见的景色，都带有轻松闲适的氛围，都是短小的七言绝句体裁。
名句 CLASSIC LINES
山僧生养池鱼看，不许游人学钓翁
以直白的叙事展现古代僧人朴素的护生观念
标签 TAGS
作者 POET
晁冲之 ？-约1127年
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