语文核心知识
重点字词注释
迺翁同“乃翁”,指你的父亲。鬓发秋霜指头发像秋霜一样白,形容年老。药裹指装药的包裹。釜鱼是典故,指家境十分贫寒。子职指作为儿子应尽的孝道。分甘指把好的食物分给父母。足茧指走路走多了脚底长出的硬皮,形容长途跋涉的辛苦。青编指古代用青丝编联的书籍,泛指典籍。徜徉指悠闲自在地行走、生活。
逐句白话释义
第一二句说你的父亲头发已经像秋霜一样白了,听说你家里的北堂还堆满了装药的包裹,说明老父病重。第三四句说你家境贫寒到锅里都长出鱼了,仍然尽心尽力地尽儿子的孝道,甘愿自己脚底磨出厚茧,到遥远的他乡谋生。第五六句说故乡山前的黄石旁现在只有猿鹤空自等候,溪边的典籍还像栋梁一样立在那里等着你回来。第七八句说我想象你到了那边让父母忘记忧愁之后,就可以像从前一样借书品读,悠闲度日了。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给即将远行的友人杜謷的送别诗。诗里先写了杜謷家中的困境,老父生病,家境贫寒,称赞了杜謷为了奉养亲人甘愿远走他乡的孝行。然后表达了诗人对友人的不舍,以及对他到了新地方之后能够生活顺利、实现自己志向的美好期许。整首诗情感真挚,没有普通送别诗的悲伤情绪,反而充满了积极向上的力量。
读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏是每句按“四三”断句,比如“迺翁鬓发/已秋霜,药裹仍闻/满北堂”。读首联的时候语气要平缓,读出对友人家里困境的同情。读颔联的时候语气要加重,读出对友人孝行的赞许。读颈联的时候语气要放柔,读出不舍的情绪。读尾联的时候语气要上扬,读出对友人的美好期许。整体诵读速度不要太快,每句之间稍作停顿。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联“贫欲釜鱼勤子职,分甘足茧寄他乡”的对仗句式,先写人物的困境,再写人物的美好品质。比如写身边的普通人可以写“寒透窗纱持课业,霜侵衣角赴工班”,前半句写家境贫寒仍然坚持学习,后半句写不怕辛苦出去工作。仿写的时候要注意前后两句的字数一样,词性相对,表达的意思要关联。
核心名句写作应用
“贫欲釜鱼勤子职,分甘足茧寄他乡”这句可以用在写孝行、责任、直面困境主题的作文里。比如写身边照顾生病亲人的普通人的时候,可以写“张叔母亲卧病在床三年,他白天打三份工,晚上回家照顾母亲,真可谓‘贫欲釜鱼勤子职,分甘足茧寄他乡’,他的孝行让所有邻居都十分感动”。这句用在作文里能增加文采,也能准确表达人物的品质。