邻家集射

墙东金鼓不停声,知是将军奕世孙。

莫浪鸣弓向飞雁,一年一度到中原。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感关切 · 思念
创作背景
南宋宋金对峙时期创作
本诗创作于南宋时期,当时宋金对峙,中原故土被金朝占据,诗人目睹邻家将门后人聚集习射的场景,有感于时局动荡与家国离散,即时创作此诗抒发感怀,创作时间大致为刘克庄中年闲居时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,是近体诗的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,是宋代诗歌创作中常见的体裁类型,在唐宋时期发展成熟,具有篇幅短小、意蕴丰厚的艺术特点,历代诗人多以此体裁抒发即时感怀。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对边境时局的隐性关切,对沦陷的中原故土的深切思念,同时暗含对习武之人不要轻率举动的委婉劝诫,情感表达含蓄内敛,寄托了诗人对家国时局的深沉忧思,是南宋爱国诗歌的典型情感取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,‘集射’指聚集在一起练习射箭,是古代民间习武的常见活动。第二,‘金鼓’指古代军中用的金属乐器和鼓,习射时用来发号施令、烘托氛围。第三,‘奕世孙’指世代传承的将门后人,‘奕世’即累世、几代的意思。第四,‘浪’在这里是随意、轻率的意思,‘莫浪’就是不要随便、不要轻率的含义。第五,‘飞雁’指迁徙的大雁,是古代诗词中常见的寄托思乡之情的意象。第六,‘中原’在这里指被金朝占据的北宋故土,是南宋诗人心中的故园象征。第七,这些字词都是理解本诗核心含义的基础,没有生僻的通假字和古今异义用法。第八,结合语境可以快速掌握所有字词的具体含义。
逐句白话释义
第一句描写诗人听到墙的东面不停传来金鼓敲击的声音,是习射活动的典型声响。第二句说明诗人判断发出声响的地方,是世代为将的家族的后人在组织习射活动。第三句是诗人对习射之人的委婉劝诫,提醒他们不要随便拉开弓箭射向天上飞行的大雁。第四句点明劝诫的原因,这些大雁每年都会按时飞到中原地区去,是连接南北的信使一般的存在。第五,逐句释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义展开。第六,读者可以通过直白的释义快速了解诗歌每一句的基本内容。第七,释义兼顾了字词的语境含义,避免出现歧义。第八,所有释义都符合宋代语言的通用表达习惯。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人偶然听到邻家习射的金鼓声响,进而产生联想抒发感怀的过程。诗人表面上是劝诫习射的人不要随意射杀北来的大雁,实际上是借大雁寄托自己对中原故土的深切思念。诗歌内容简短,意象鲜明,情感表达十分含蓄,没有直接提及家国时局,却处处暗含对家国离散的伤感。读者不需要了解复杂的背景知识,也能感受到诗歌中蕴含的温柔劝诫与深沉牵挂。全诗没有激烈的情感抒发,以平缓的口吻传递出深厚的家国情怀,是典型的南宋文人小诗的创作风格。普通读者可以轻松理解诗歌的核心内容,感受古典诗词的意蕴美。这种以小见大的创作手法,让简短的诗歌拥有了丰富的内涵。不同年龄层的读者都能从中获得属于自己的阅读感悟。
跨学科 · 是什么
大雁的迁徙习性动物学
大雁是常见的大型候鸟,每年秋季会从北方的繁殖地向南飞到温暖的地区越冬,每年春季又会从南方飞回北方繁殖。我国中原地区是大雁迁徙路线上的重要停留区域,每年都会有大量大雁经过这里。古代人很早就观察到了大雁每年南北往返的习性,所以常把大雁当作传递书信的象征。大雁的迁徙路线十分固定,每年往返的时间也基本一致,所以诗中说‘一年一度到中原’是完全符合客观规律的。普通读者可以通过这个知识点,更好理解诗人劝诫不要射雁的原因。大雁现在属于国家保护动物,随意射杀是违反法律的行为。这个知识点可以帮助读者把古典诗词内容和现代科学知识结合起来,提升阅读的趣味性。我们在日常生活中也应该保护野生鸟类,维护自然生态平衡。
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读写应用
基础诵读节奏指导
本诗是七言绝句,诵读时每句可以按照‘二二三’的节奏断句,符合近体诗的诵读习惯。第一句‘墙东/金鼓/不停声’,诵读时语气平缓,突出金鼓声音的连续感。第二句‘知是/将军/奕世孙’,诵读时语气略带了然的意味,节奏和第一句保持一致。第三句‘莫浪/鸣弓/向飞雁’,诵读时语气略带劝诫的意味,语速可以稍微放缓一点。第四句‘一年/一度/到中原’,诵读时语气放柔,带出深沉的牵挂感。整首诗的诵读语速不要太快,整体语气平缓沉静,不要有过于激烈的情绪表达。诵读的时候可以配合轻微的摇头晃脑的动作,感受古典诗词的韵律美。多诵读几遍就能熟练掌握这首诗的节奏,更好体会诗歌的情感。
基础句式仿写指导
本诗的结构是先描写所见所闻的场景,再引出自己的观点或者劝诫,是非常适合仿写的小诗结构。仿写的时候可以先选择一个自己日常观察到的小场景,比如看到有人练书法、看到有人浇花、看到有人喂鸟等。前两句可以交代场景的位置和参与者的身份,语言直白平实即可。后两句可以借场景中的事物引出自己的感悟或者劝诫,注意要自然贴切,不要生硬。比如可以仿写为‘案边墨香不停飘,知是书生练紫毫。莫浪蘸墨涂宣纸,一字一句费苦劳。’仿写的时候不需要严格遵守平仄格律,只要句式和原诗保持一致即可。这种仿写练习可以帮助我们提升观察生活的能力,锻炼用简短语言表达感悟的能力。经常做这种仿写练习,能快速提升我们的古典诗词运用能力和写作水平。
核心名句日常写作应用
‘莫浪鸣弓向飞雁,一年一度到中原’这两句诗,适合用在表达对远方故乡的思念的作文当中。也可以用在表达对和平的期盼、反对暴力伤害的主题的写作场景里。比如写自己远离家乡上学,想念故乡的时候,可以写‘每每看到天上飞过的雁群,我总会想起古人的诗句:“莫浪鸣弓向飞雁,一年一度到中原。”它们也会飞过我的故乡吧?’也可以用在保护野生动物的主题作文里,表达对野生候鸟的保护态度。应用的时候不需要完全贴合原诗的家国背景,只要贴合劝诫不要伤害、事物每年往返的含义即可。这种经典名句的应用,可以让我们的作文更有文化底蕴,提升文章的可读性。我们平时可以多积累这类经典名句,写作的时候灵活运用,能有效提升写作水平。不同的场景可以灵活调整名句的使用方式,发挥出最好的表达效果。
关联知识图谱
鸿雁传书典故同意象
鸿雁传书是中国古典诗词中常见的典故,古人认为大雁可以传递书信,所以常以大雁寄托对远方亲友的思念。本诗中的飞雁意象,和鸿雁传书典故的核心内涵完全一致,都是借大雁寄托牵挂与思念。普通读者了解这个典故,可以更好理解本诗中诗人劝诫不要射雁的深层原因。这个典故最早出自《汉书》,是中国传统文化中非常经典的意象,在很多古典诗词中都有出现。了解这个关联典故,可以帮助我们举一反三,更好理解其他同类意象的诗词作品。这个典故的内涵十分丰富,不同的诗词中会有不同的延伸用法。我们在阅读其他古典诗词的时候,也可以主动关联这个典故,提升阅读效率。这个关联是古典诗词学习中非常重要的方法,可以帮助我们构建完整的知识体系。

名句 CLASSIC LINES

莫浪鸣弓向飞雁,一年一度到中原
这两句是本诗的核心名句,以委婉的劝诫口吻,借北来大雁寄托对中原故土的思念,意象含蓄深远,历代宋诗选本多将其作为刘克庄小诗的代表作收录。

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作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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